Советы психолога
Вопрос — ответ
У сына проблемы с успеваемостью в новой школе
Возраст ребёнка: 8 лет
Здравствуйте. У моего сына возникли проблемы с успеваемостью после перевода в новую школу. Ребёнок в 1 классе второе полугодие был на дистанционном обучении (как и весь класс). Первый месяц 2-го класса тоже был дистанционно. Дома с ребёнком занимались, выполняли все поставленные задачи учителем и решали все задания, какие задавали.
Было принято решение переехать, чтобы ребёнок мог начать нормально обучаться. Во время зачисления в новую школу я разговаривала с классным руководителем, объяснила ситуацию, что ребёнок был длительное время на дистанционном обучении. Изначально у него была хорошая успеваемость и желание ходить в школу, но сейчас выплывают пробелы в знаниях и то, что ребёнок может быть отстающим, так как темп в школе гораздо быстрее, чем при занятиях дома.
По итогам нескольких недель учитель объяснила, что ребёнок действительно отстал, он медленнее пишет, гораздо хуже читает и не успевает делать самостоятельные работы за то время, которое им предоставлено. Если времени больше, он делает работу, с ошибками, но на 4. А если времени меньше, то сделано мало и все неправильно, соответственно, 2. Успеваемость стала хуже.
С ребёнком начала дома дополнительно заниматься и несколько раз объяснять пройденную тему, даже на устные задания он дома отвечает и рассказывает, в школе встаёт и молчит, или не может связать двух слов. Мы стали заниматься с репетитором и начали ходить на занятия по скорочтению. Репетитор говорит, что сдвиги есть, и ребёнок решает задания.
В школе учитель говорит, что он остался на мёртвой точке и ничего не знает, и ничего не делает. Последней ситуацией в школе было, что ребёнок выучил правило дома, рассказал его мне, несколько дней подряд рассказывал, не смотря в учебник, учитель сказала, что он ей не смог рассказать, а ребёнок говорит, что он не слышал, чтобы она у него спрашивала про правило, и по сей день ждёт, когда у него спросят это правило, чтобы получить хорошую оценку.
Также учитель сказала, что вызвала его к доске, чтобы он решил задание, а он его не решил, она его усадила и поставила 2. Как объяснил ребёнок, он не понял, что нужно делать в этом задании. При решении дома подобной задачи, когда я ему озвучила, что от него требуется, ребёнок решил её сразу же.
Подскажите, что я могу ещё сделать, чтобы повлиять на успеваемость сына? После всего пройденного у ребёнка уже нет желания идти в школу. Я боюсь, что у него может совсем пропасть интерес к учёбе.
Ребёнок стал учиться на одни двойки в новой школе
Возраст ребёнка: 10
Теги:
школа,
плохие оценки,
отношения с учителем,
конфликт с учителем,
не хочет учиться,
скандалы из-за оценок
Здравствуйте! Моему сыну 10 лет. Переехали в другой район города, сменили школу. В предыдущей школе был хорошистом, но не тем хорошистом, что стабильно учится на 4, а тем, кто периодически получает 5 и 2. Двойки были, и частенько, но были и хорошие оценки, в итоге вытягивал на 4.
Перешли в новую школу. Боялась, не вольётся в коллектив, но нет, учительница говорит, что он с первого дня влился. Ребёнок мне тоже не жаловался... Но вот учёба... одни двойки, по восемь двоек за неделю. Учитель с укором спрашивает, как он мог быть хорошистом, когда его ОЦЕНКА ДВА БАЛЛА. За четверть тройки она ему просто РИСУЕТ, он этого не заслуживает.
Новый учитель - сильный педагог, это очень заметно. Есть одно...НО! Была на родительском собрании и заметила не любовь учителя к мальчикам. "Нет мальчиков хорошистов, мальчики обижают девочек, мальчики срывают уроки, родители мальчиков будут иметь проблемы и бла-бла…"
Понимаю, что и это не причина, главная причина в том, что сын ничего не хочет делать. Может сидеть за уроком 3 часа, но так ничего и не написать, пока я рядом не сяду... Периодически, когда есть время, я стараюсь делать уроки с ним, и вижу, что знания есть... да, есть хаос в его голове, но не ДВА БАЛЛА.
В семье теперь обстановка - вечная ругань. Отец ругает, я ругаю. Недавно жутко отлупила и выставила за дверь, и понимаю, что в корне не права, но не знаю, что мне делать... В ответ ещё больше двоек и прогул по внеурочным работам. Разговоры, наказания - не действуют. Посоветуйте, пожалуйста, к какому психологу в Санкт-Петербурге можно обратиться. Заранее благодарю за ответ!