06.12.2023
Как организовать индивидуальное диетическое питание в детском саду ребенку с аллергией
Вопрос:
Добрый день! Мы столкнулись с вопросом питания для детей с пищевой аллергией в детском саду.
У моего ребенка есть пищевая аллергия. В сад предоставили медицинские справки от гастроэнтеролога, аллерголога, в которых указано, на какие продукты есть аллергия, какие продукты ребенку нельзя, указан срок, на который выдана справка (по требованию сада). Эти документы были предоставлены в сад для того, чтобы мы могли кормить ребенка домашней пищей.
Администратор документы приняла и после потребовала от нас еще разработанное меню. Как ответила администратор сада: "для того, чтобы мы знали, чем Вы будете кормить ребенка". Мы обращались в поликлинику, а также в платные медицинские центры, но нам никто не готов разработать данное меню. Так как это довольно объемная работа.
И на сегодняшний день мы не водим ребенка в сад по той причине, что не можем решить этот вопрос. По своему требованию администратор сада ссылается на Приказ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ № 371 от 05 мая 2022 года "Об утверждении порядка предоставления необходимых условий в государственных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы". Но в п. 8.2.1 СанПиН 2.3/2.4.3590-20 от 27.10.2020 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения" сказано, что организованными детскими коллективами должно быть организовано лечебное и диетическое питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями ребенка) назначениями лечащего врача. А индивидуальное меню должно быть разработано специалистом-диетологом с учетом заболевания ребенка в организации, в которой организуется питание детей.
1. Можем ли мы написать заявление на имя директора ДОУ с требованием организовать индивидуальное диетическое питание ребенку, ссылаясь на Постановление СанПиН 2.3/2.4.3590-20 от 27.10.2020? При этом ДОУ будут обязаны предоставить такое питание? Или они могут сослаться на п.8.2.3, в котором говорится, что питание детей, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, допускается употребление детьми готовых домашних блюд. А далее ссылаться на Приказ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ № 371 от 05 мая 2022 года, где в п. 1.2 приводится перечень документов, которые должны предоставить родители для возможности питания домашними блюдами?
2. Если мы готовы осуществлять домашнее питание, то есть ли у нас возможность каким-либо образом избежать требования, указанное в п. 1.2 Приказа ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ № 371 от 05 мая 2022 года, где приводится перечень документов, необходимых для домашнего питания, в том числе индивидуальное меню, разработанное медицинским специалистом в соответствии с назначениями лечащего врача? Москва. г. Зеленоград
Ответ:
Добрый день!
Вне зависимости от региона режим питания в детских организациях регулируется Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 N 32 “Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 “Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения” (далее – СанПиН 2.3/2.4.3590-20). Пункт 8.2.1 СанПиН 2.3/2.4.3590-20 указывает на то, что для детей, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, должно быть организовано лечебное и диетическое питание в соответствии с представленными родителями назначениями лечащего врача.
Таким образом, обязанность организации диетического питания возлагается не на родителей, а на детский сад. Для этого ДОУ должно составить для каждого ребенка индивидуальное меню так, чтобы объем и масса порций соответствовали нормам, несмотря на наличествующие ограничения в еде по медицинским показаниям.
Очевидно, что “посторонний” диетолог не сможет разработать меню так, чтобы оно соответствовало, например, закупаемым детским садом продуктам и производственным возможностям учреждения в целом.
Обычно, в детских садах данным вопросом занимается медицинская сестра диетическая (данная должность указана в Приказе Минздравсоцразвития России от 23.07.2010 N 541н “Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, в разделе “Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения”).
Однако не всегда ДОУ имеют финансовую возможность обеспечить наличие такого специалиста. Тем не менее, даже в случае отсутствия медсестры-диетолога обязанность по разработке меню за детским садом остается. На законодательном уровне не установлены требования, каким работником будет разрабатываться меню и технологические карты кулинарных блюд детского сада.
Ответственным за это будет тот работник, в чьей должностной инструкции данные полномочия прописаны. Следовательно, в детском саду в любом случае будет работник, в чьи обязанности входит разработка индивидуальных меню в соответствии с предписаниями врача.
Это означает, что вам не могут отказать в требовании о составлении специального меню для ребенка в отсутствие надлежащего специалиста. Таким образом, вы имеете полное право обратиться с требованием к ДОУ об организации индивидуального диетического питания ребенку в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20 только на основании предписания лечащего врача. Если вы хотите осуществлять домашнее питание, то, согласно п. 8.2.3 СанПиН 2.3/2.4.3590-20, у вас есть полное право приносить еду для ребенка из дома. Важно, что в самом СанПиН не указаны дополнительные требования или необходимые документы для того, чтобы ребенок мог питаться едой из дома, а только обязанность детского сада предоставить соответствующие условия для реализации такого права (место в холодильнике для принесенной еды, а также микроволновка – чтобы воспитатели могли разогреть продукты до необходимой температуры).
В случае, если ни один из вариантов не будет реализован учреждением, и вам будут продолжать отказывать со ссылкой на региональные нормативные акты, вы можете обратиться с заявлением в Роспотребнадзор: так, руководство детского сада могут привлечь к административной ответственности по статье 6.6 КоАП РФ «Нарушение санитарно-эпидемиологических требований к организации питания населения» и выдать предписание об устранении нарушений. В любом случае, условия организации питания не должны являться причиной для непосещения ребенком детского сада, иначе будет прямо нарушаться право ребенка на образование, о чем вы также можете указать в своей жалобе.
Всего доброго!
Читать далее
05.03.2024
Когда можно приходить в детский сад после болезни?
Вопрос:
Добрый день. Могут ли в детском саду, который работает с 7.00 принимать детей со справкой после болезни с 8.00? Так как рабочий день медицинской сестры в начинается именно в 8.00.
Тем самый родителям, которые были на больничном с ребёнком, нужно ещё раз отпрашиваться на работе, чтобы передать справку. В ответе прошу ссылаться на законные для этого основания.
Ответ:
Добрый день!
Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения регулирует Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 N 28 “Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 “Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи” (вместе с “СП 2.4.3648-20. "Санитарные правила..”) (Зарегистрировано в Минюсте России 18.12.2020 N 61573) (далее – СП 2.4.3648-20). В пункте 2.9.3. СП 2.4.3648-20 указано, что лица с признаками инфекционных заболеваний в объекты не допускаются (в соответствии со статьей 29 Федерального закона от 30.03.1999 N 52-ФЗ “О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения” (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, N 14, ст. 1650; 2004, N 35, ст. 3607).
Также, согласно пункту 2.9.4. СП 2.4.3648-20, после перенесенного заболевания дети допускаются к посещению при наличии медицинского заключения (медицинской справки). Тем не менее, ни в законодательстве, ни в подзаконных актах не установлен порядок приема справок.
В любом случае, чтобы оценить правомерность требований детского сада, вам необходимо ознакомиться с его локально-нормативной документацией, в том числе и с должностными инструкциями работников. Так, если воспитатель по инструкции имеет право принимать от родителей документацию и передавать ее, например, в личное дело или медицинскую карту ребенка, то он обязан принять вашу справку в любое время с момента начала своего рабочего дня.
В случае, если при наличии справки и отсутствии признаков инфекционных заболеваний вашего ребенка не допускают до нахождения в детском саду, то здесь усматривается ограничение права на образовании ребенка. Однако, в случае, если право доступа к медицинской документации есть только у медицинской сестры, то воспитатель (или какой-либо другой сотрудник) до ее прихода не имеет права принимать данные документы. В описанной ситуации вы можете попробовать, например, отнести справку вечером, после работы, пока рабочий день медицинской сестры не окончен (присутствие ребенка при этом не обязательно, поскольку вам необходимо лишь предоставить медицинский документ).
По закону, на следующий день вашего ребенка обязаны допустить в детский сад в обычном режиме.
Всего доброго!
Читать далее
05.03.2024
Имеет ли право заведующая детским садом запрещать проводить необходимые медицинские процедуры?
Вопрос:
Здравствуйте детки-близнецы, 2 года, ходим в детский сад с 1.5 лет. Малыши полностью здоровы и, конечно, прошли все медицинские комиссии перед поступлением.
Но есть незначительное косоглазие, которое в таком возрасте вполне корректируется, после консультации врача-окулиста и посещения офтальмолога есть рекомендации поклеить деткам акклюдоры для коррекции и проносить так определенный период времени до следующего приема врача.
Так вот садик наш некоррекционный, и заведующая садика по непонятным причинам запрещает утром клеить нашим детям окклюдоры, ничем не обосновывая, тем самым препятствует лечению. Время ношения по рекомендации врача 6 часов в день каждый день, меняя глаз.
Так вот имеет ли право заведующая садиком запрещать данную процедуру, или это предвзятое отношение, законно ли ее действия?
Ответ:
Добрый день!
Статья 41 Конституции Российской Федерации гарантирует право на охрану здоровья и медицинскую помощь, что предполагает не только обязанность лечебных учреждений оказывать медицинскую помощь при обращении за ней, но и право граждан свободно принимать решение об обращении за медицинской помощью и о прохождении курса лечения.
Права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены только в определенных случаях, установленных федеральным законом (ч. 3 ст. 55 Конституции Российской Федерации). Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ (ред. от 25.12.2023) “Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации” (далее – Закон N 323-ФЗ) в качестве одного из принципов охраны здоровья граждан называет приоритет охраны здоровья детей (ст. 7 Закона № 323-ФЗ). В ч. 3 ст. 7 Закона № 323-ФЗ также прописано, что организации, осуществляющие образовательную деятельность, обязаны признавать и соблюдать права детей в сфере охраны здоровья.
Также организации, осуществляющие образовательную деятельность, отвечают за организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся (пункт 5 части 1 статьи 41 Федерального закона от 29 декабря 2012 г N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”). Таким образом, если вы обратились за медицинской помощью к врачу-офтальмологу и получили соответствующие рекомендации по лечению ребенка, заведующая детского сада не вправе препятствовать проведению лечения при соответствующем волеизъявлении родителей.
Более того, положений о запрете ношения ребенком окклюдера в обычном (не коррекционном) детском саду в законе не содержится. Следовательно, вам необходимо обратиться в департамент образования с жалобой об ограничении права на здоровье вашего ребенка дошкольной организацией. В обоснование жалобы вы можете сослаться на вышеуказанные нормативные положения.
Всего доброго!
Читать далее
26.02.2024
Можно ли заставить ученика сменить форму получения образования?
Вопрос:
Добрый день! Происходит сильный конфликт со школой и родителями учеников, которых мой сын обижает. Администрация школы пыталась склонить к переводу моего ребенка в спец учреждение, либо на семейное обучение. Были настойчивые просьбы оставлять ребенка дома (не приводить на уроки), тк он им мешал. Склоняли к написанию заявления, что я не привожу по своему желанию.
Один раз после такой просьбы я все равно привела ребенка на уроки, у него случился конфликт с другими детьми, и мне позвонила социальный педагог и отчитала, что я не последовала просьбе классного руководителя и не оставила ребенка дома.
Администрация школы угрожала обращением в опеку по причине того, что я "не справляюсь с родительскими обязанностями". В очередную профилактическую беседу, куда меня пригласили, неприкрыто склоняли выйти на семейное обучение и поставили перед фактом, что пишут в опеку.
Мой ребенок имеет трудности с агрессией и поведением. Я водила его по специалистам, обследованиям, т.е. сложа руки не сидела. Однако, плодов это не приносило, и поведение сына оставляло желать лучшего. Но, сотрудники школы относились к моему сыну предвзято, всегда он был виноват во всех передрягах, а когда моего сына кто-то обижал, учитель говорила что он "сам виноват".
В течение двух лет обучения в школе психологическое состояние сына ухудшалось, и в конечном итоге он лег на реабилитацию в психиатрический диспансер. Мы собирались и собираемся забрать документы из этой школы. Я написала жалобу в комитет по образованию, в ответ на их обращение в опеку. Помогите понять, стоит ли чего-то опасаться в данной ситуации, правильно ли я поступаю? Объясните возможные последствия. С уважением, Анастасия
Ответ:
Добрый день!
В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” довольно детально урегулирован вопрос о формах получения образования. Согласно ч. 5 ст. 41, ч. 10 ст. 66 Закона об образовании, обучение на дому по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования может быть организовано образовательными организациями только для детей, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации. Таким образом, в вашей ситуации школа не имеет законных оснований переводить ребенка на домашнее обучение или принуждать к этому вас.
Более того, образовательная организация нарушает российское законодательство, вынуждая вас оставлять ребенка дома. Такие действия школы влекут за собой неосвоение ребенком образовательной программы, что означает ограничение права на образование, закрепленное в ст. 43 Конституции Российской Федерации, а также в ст. 1 Закона об образовании. В данной ситуации вы приняли правильное решение о написании жалобы в комитет по образованию вашего города. Именно данный орган государственной власти сможет наиболее грамотно содействовать разрешению данной ситуации, поскольку, согласно Постановлению Правительства Санкт-Петербурга от 24.02.2004 года N 225 “О Комитете по образованию”, комитет по образованию обеспечивает предоставление методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям.
Таким образом, в ответ на ваше обращение комитет, скорее всего, сможет предложить наиболее оптимальные варианты разрешения вашей проблемы. В любом случае, опасаться вам в данной ситуации нечего, поскольку вы – как родитель – исполняли свои обязанности добросовестно и в соответствии с буквой закона: обеспечивали право на образование ребенка (несмотря на угрозы со стороны школы), содействовали оказанию ребенку надлежащей медицинской и психологической помощи, а также отстаивали иные права своего ребенка и всецело действовали в его интересах. Исходя из всей приведенной вами информации, полагаю, что органы опеки и попечительства не найдут оснований для применения к вашей семье каких-либо негативных санкции. Судя по перечисленным вами действиям образовательной организации можно заключить, что работники школы коллективно содействуют дискриминации в отношении вашего ребенка, а также систематически осуществляют попытки ограничения прав обучающегося.
В любом случае, о правильности вашего решения о переводе ребенка в другую школу стоит судить только вам как родителю. С юридической точки зрения можно лишь заключить, что законным представителям несовершеннолетних всегда следует принимать решения в соответствии с интересами своих детей и в целях реализации их законных прав в полном объеме.
Всего доброго!
Читать далее
19.02.2024
Можно ли разделить братьев/сестер при усыновлении?
Вопрос:
В декабре месяце взяли мальчика 3.5 лет из Дома малютки. Мальчик шел в связке с братом, которому 10 месяцев. Изначально подавали заявку на 2 детей, но от 2 лет, когда предложили посмотреть этих в старшего влюбились сразу, но к сожалению, сейчас я осознаю, что мы не сможем вести 2, особенно маленького, 10-месячного. Есть ли у нас возможность отказаться от 10 месячного, а старшего оставить?
Ответ:
Добрый день!
Вопрос непростой и однозначный ответ дать на него невозможно.
Обращусь к судебной практике.
В соответствии с п. 3 ст. 124 СК РФ усыновление братьев и сестер разными лицами не допускается, за исключением случаев, когда усыновление отвечает интересам детей.
Суды при рассмотрении заявления об усыновлении ребенка, имеющего братьев и сестер, также оставшихся без попечения родителей, в отношении которых вопрос об усыновлении заявителями не ставился, проверяли, имеются ли у усыновляемого ребенка несовершеннолетние братья и сестры (как полнородные, так и неполнородные) и знают ли о них усыновители.
Суды, в частности, выясняли, относятся ли указанные дети к категории детей, оставшихся без попечения родителей, проживал ли усыновляемый ребенок совместно с братьями и сестрами, находятся они на время рассмотрения дела в одном либо в разных детских учреждениях, знает ли усыновляемый ребенок о существовании у него братьев и сестер, общаются ли дети между собой, испытывают ли они взаимную привязанность друг к другу, могут ли дети по состоянию здоровья жить и воспитываться вместе.
Заявление об усыновлении ребенка, имеющего братьев и сестер, удовлетворялось судом только в случае, если суд приходил к выводу о том, что разлучение усыновляемого ребенка с братьями и сестрами отвечает интересам ребенка.
Так, при рассмотрении Владимирским областным судом одного из дел о международном усыновлении было установлено, что ребенок, 2013 года рождения, имеет старших несовершеннолетних братьев и сестру, воспитывающихся в другом детском доме.
Поскольку усыновляемый ребенок в силу своего возраста не знает о братьях и сестре, дети совместно не проживали, привязанности друг к другу не имеют и родственные связи не сформированы, суд пришел к выводу о том, что усыновление ребенка заявителями будет отвечать его интересам и не причинит ему психологической травмы.
Если у усыновляемого ребенка имелись несовершеннолетние братья (сестры), находящиеся на воспитании в семье опекуна, суды проверяли, предлагали ли органы опеки и попечительства гражданам Российской Федерации, являющимся опекунами братьев (сестер) усыновляемого ребенка, принять усыновляемого на воспитание в свою семью (в том числе на усыновление). Если указанные лица отказывались принять ребенка на воспитание, суды выясняли причины такого отказа, в том числе и путем опроса указанных лиц в судебном заседании.
Как видите, однозначных ответов нет. Скорее всего, если детский дом откажет вам в усыновлении только одного ребенка, вам придется обратиться в районный суд за разрешением данного вопроса. Но результат может быть как в вашу пользу – вам разрешат усыновить лишь одного ребенка, либо вам в целом откажут в усыновлении: либо усыновляете обоих детей, либо ни одного.
Всего доброго!
Читать далее
12.02.2024
Могу ли я предъявить претензию администрации учебного заведения?
Вопрос:
Здравствуйте. В нашем учебном заведении классы по 25 человек. Уроки проводятся парами. На физику, химию, биологию, математику и некоторые другие предметы класс делится на подгруппы. Но в этом учебном году, без предупреждения уроки химии и биологии стали проводить целым классом. Получается, что учитель проводит 2 часа, а в журнал записывает 4. Законно ли это? Могу ли я предъявить претензию администрации учебного заведения? Заранее благодарю.
Ответ:
Добрый день!
Согласно пункту 22 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” (далее – Закон об образовании) документом, определяющим перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), является учебный план.
Федеральные требования и рекомендации по составлению учебного плана образовательных организаций варьируются в зависимости от уровня образования – начальное общее (1-4 класс), основное общее (5-9 класс) и среднее общее образование (10-11 класс) (ст. 66 Закона об образовании). В вопросе вы не указали класс, в котором обучается ваш ребенок, но указали возраст ребенка – 16 лет.
Исходя из этого, далее будет рассматриваться регулирование как по среднему общему образованию (для 9 класса), так и по среднему общему (для 10 класса). Так, отдельные вопросы по составлению учебного плана для федеральных школ регулирует Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 N 1312 (ред. от 01.02.2012) “Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования” (далее – Приказ N 1312). Согласно Приказу N 1312, в 9 классе при проведении учебных занятий “Физике” и “Химии” (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы: в городских образовательных учреждениях при наполняемости 25 и более человек, в сельских – 20 и более человек. Для 10 класса Приказ N 1312 устанавливает, что при проведении занятий по “Естествознанию”, “Физике” и “Химии” (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы: в городских образовательных учреждениях при наполняемости 25 и более человек, в сельских – 20 и более человек С предметом “Биология” ситуация неоднозначна.
“Естествознание” – это предмет для гуманитарного профиля, куда входит “Физика”, “Химия” и “Биология”. Приказ N 1312 указывает на то, что при наличии необходимых условий и средств для организации профильного обучения, в том числе изучения элективных учебных предметов, возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью.
Так, “Физика”, “Химия” и “Биология” являются профильными учебными предметами в естественнонаучном профиле. Таким образом, при численности класса в 25 человек и более, школа обязана проводить разделение по предметам “Физика” и “Химия” вне зависимости от класса, в котором обучается ребенок.
Если ваш ребенок обучается в 10 классе на естественнонаучном направлении, “Биология” также должна изучаться в двух группах, но если он проходит обучение в 9 классе или не является обучающимся естественнонаучного профиля, школа имеет право проводить занятия по биологии в одной группе. В случае, если вы считаете, что учитель каким-либо способом сокращает образовательную программу или нарушает реализацию утвержденного учебного плана, вы можете написать жалобу на имя директора со ссылкой на вышеуказанные нормативные положения. Если жалоба будет оставлена директором без внимания, вы также можете обратиться в департамент образования.
Всего доброго!
Читать далее
05.02.2024
Как оформить денежную компенсацию за школьное питание
Вопрос:
Школа не выдала справку для оформления выплаты за обед, и это в течении 4 лет. Директор и завуч затребовали у меня справку МСЭ и ИПР заверенные нотариусом. Мать подозревает, что, возможно, школа получает эту их выплату. Никаких документов директор не дает мне. Ребенок инвалид. Что можно сделать?
Ответ:
Добрый день!
Согласно п. 7.2 ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ ”Об образовании в Российской Федерации”, порядок обеспечения бесплатным двухразовым питанием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучение которых организовано федеральными государственными образовательными организациями на дому, в том числе возможность замены бесплатного двухразового питания денежной компенсацией, устанавливается федеральными государственными органами, в ведении которых находятся соответствующие образовательные организации.
В связи с вышеуказанным положением Минпросвещением России был выпущен Приказ от 18.11.2022 №1001 "Об утверждении Порядка обеспечения бесплатным двухразовым питанием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучение которых организовано федеральными государственными образовательными организациями, находящимися в ведении Министерства просвещения Российской Федерации, на дому, в том числе возможности замены бесплатного двухразового питания денежной компенсацией" (Зарегистрировано в Минюсте России 16.12.2022 N 71572) (далее – Приказ).
Так, согласно п. 5 Приказа, обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), обучение которых организовано образовательными организациями на дому, бесплатное двухразовое питание заменяется денежной компенсацией за учебные дни на основании заявления о замене бесплатного двухразового питания обучающемуся с ОВЗ, обучение которого организовано образовательной организацией на дому, денежной компенсацией.
Таким образом, если ваш ребенок по состоянию здоровья обучается на дому, школа обязана ежемесячно выплачивать вам вышеуказанную компенсацию. Более того, образовательная организация не имеет права запрашивать никаких справок и документов дополнительно, поскольку законом установлен исключительно заявительный порядок.
Следовательно, для получения компенсации вам необходимо лишь заполнить заявление о замене бесплатного двухразового питания обучающемуся с ограниченными возможностями здоровья, обучение которого организовано федеральной государственной образовательной организацией, находящейся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации, на дому, денежной компенсацией. Первая выплата денежной компенсации должна быть произведена школой с 1-го числа месяца, следующего за месяцем подачи заявления. Далее школа обязана перечислять денежную компенсацию ежемесячно на счет, указанный в заявлении о денежной компенсации, не позднее 10-го числа следующего месяца.
В случае, если образовательная организация не предоставит денежную компенсацию по заявлению, и, следовательно, не реализует ваши права, закрепленные в федеральном законодательстве, вы можете подать жалобу в департамент образования.
Всего доброго!
Читать далее
09.02.2024
Могут ли педагоги в конфликтной ситуации допрашивать ребенка?
Вопрос:
Могут ли педагоги в конфликтной ситуации допрашивать ребенка, требуя потом подписать какой-то протокол, без присутствия родителей?
Ответ:
Добрый день!
Согласно ст. 189 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, проводить допрос могут только сотрудники правоохранительных органов, поэтому ученик может отказаться отвечать на вопросы учителя, если они проходят в форме допроса. Вы можете отказаться от данной беседы на правах родителя, если оцениваете ее как такую, которая может нанести вред ментальному здоровью ребенка. К тому же, согласно ст. 34 Федерального закона “Об образовании в Российской Федерации” № 273-ФЗ, учитель не имеет права применять психическое насилие в отношении ребенка. Если такой “допрос” причинил моральные страдания вашему ребенку (например, в процессе беседы учитель напугал ребенка угрозами пожаловаться директору и сообщить сотрудникам полиции о т.н. “правонарушении”), то вы можете написать жалобу на имя директора или в департамент образования касательно неподобающего поведения учителя.
Более того, никто не имеет права заставлять вашего ребенка подписывать какие-либо документы без вашего согласия.
Согласно ст. 26, 28 Гражданского кодекса Российской Федерации, а также ст. 64 Семейного кодекса Российской Федерации, родители являются законными представителями несовершеннолетних, не достигших 15 лет (малолетних).
Это означает, что для совершения юридически значимых действий в отношении ребенка, требуется ваше устное и(или) письменное согласие. Соответственно, если речь идет о каких-либо документах, то потребуется именно ваша подпись. Следовательно, даже если ваш ребенок все-таки подписал “протокол”, предоставленный учителем (а не сотрудником полиции, например), то данный документ не имеет юридического значения, а, следовательно, не порождает никаких негативных последствий ни для вашего ребенка, ни для вас.
Всего доброго!
Читать далее
09.02.2024
Может ли ребенок быть не аттестован по одному предмету в триместре
Вопрос:
Дочь учится в 9 классе, учительница по химии ведет себя агрессивно на уроках, кричит, обзывается на детей, также у нее есть практика проводить индив. занятия дома за отдельную плату, если ребенок посещает конкретно ее занятия, то у него оценки 4-5, иначе - 3.
На домашних занятиях объясняет очень хорошо, в школе объясняет плохо. Дети, включая мою дочь, ее боятся.У дочери кардиол.диагноз - миокардит в анамнезе блокада 1-2 ст, начались панические атаки после уроков химии (один раз пришла домой, я вызывала ей скорую помощь). В остальном школа устраивает.
Также учитель часто отменяет уроки \ОБЖ, вместо них ставит химию. Обратились к директору с просьбой помочь решить вопрос, плюнули на оценку, три так три. Если ситуация не улучшится, то будем переходить в другую школу.
Вопрос- может ли ребенок быть не аттестован по одному предмету в триместре, может ли школа поставить оценку по предыдущим триместрам (по 2 оценка есть, по 3- нет), можем ли мы пропускать химию из-за буллинга ребенка учителем, может ли ребенок на уроке записать видео и аудио записи с целью дальнейших разговоррв с администрацией школы? Допустят ли к ОГЭ, если один триместр по одному предмету в году будет неаттестован? Спасибо.
Ответ:
Добрый день!
Согласно пп. 1, 2, 5 п. 1 ст. 48 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ ”Об образовании в Российской Федерации” (далее – Закон об образовании) педагогические работники обязаны обеспечивать в полном объеме реализацию рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей); соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.
Более того, п. 2 ст. 48 прямо указывает на то, что педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника. Таким образом, своими действиями учитель нарушает действующее законодательство об образовании. Некачественное проведение занятий, неполное объяснение темы, а также созданий дискриминационных условий оценивания с целью оказания дополнительных платных занятий является грубым нарушением норм законодательства об образовании. Более того, учитель не имеет права уменьшать количество часов других предметов в целях проведения уроков по химии, поскольку в противном случае обучающиеся не смогут освоить программу ОБЖ, что является прямым нарушением права на образование учеников.
Касательно вопроса о записи на диктофон аудио- или видеозаписи, то ее допустимо проводить, если запись ведется в школе непосредственно, так как школа — это общественное место и информация, полученная учениками на уроке, личной, семейной или коммерческой тайны не содержит. Следовательно, если запись урока не нарушает дисциплину, а сам обучащийся выполняет все требования образовательного процесса (осваивает программу, выполняет задания педагога), то повода для запрета записи нет. К тому же, аудио- или видеозапись может послужить единственным доказательством того, что учитель проявлял неподобающее поведение в отношении учеников, а также совершал противозаконные действия, проявляющиеся в оскорблениях обучающихся несовершеннолетних детей (ст. 5.61. Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации).
В данной ситуации вы имеете право направить жалобу в адрес директора с требованием о проведении дисциплинарного разбирательства в отношении педагога и привлечении его к дисциплинарной ответственности, в том числе и увольнения. Для достижения наиболее эффективного результата, советуем написать коллективную жалобу с другими родителями. При бездействии директора вы можете также обратиться с жалобой в департамент образования, правоохранительные органы (в том числе в полицию), прокуратуру, а также в суд. При обращении в правоохранительные органы или в суд аудио- или видеозапись вы можете использовать в качестве доказательства. За оскорбление и угрозы ребенку учителя можно:
● привлечь к дисциплинарной ответственности, вплоть до увольнения (при обращении в администрацию школы или в комиссию по урегулировании споров);
● привлечь к административной или уголовной ответственности (при обращении в полицию, прокуратуру, инспекцию по контролю за образованием);
● к компенсации морального вреда (при обращении в суд с требованием о взыскании с педагога и школы).
В любом случае, ребенка не могут не аттестовать по предмету. В случае получения учеником неудовлетворительной оценки, вы – как родитель – имеете право в соответствии с п. 3 ч. 1 ст. 34 Закона об образовании перевести вашего ребенка на обучение по индивидуальному учебному плану. Если в вашей образовательной организации есть локальный акт, который, как правило, носит название “Положение об индивидуальном учебном плане”, то именно в нем будут перечислены условия и порядок перехода на индивидуальный учебный план (ИУП).
Причины перехода могут быть самыми разными, в том числе и проблемы со здоровьем вашего ребенка. Причём на ИУП можно перейти сразу по всем, нескольким или только одному предмету. В итоге, ваш ребенок, обучаясь по ИУП, сможет остаться в школе и посещать все учебные предметы как обычно, при этом занимаясь уроками химии исключительно на дому.
Всего доброго!
Читать далее
09.02.2024
Могут ли отчислить ребенка из школы в связи с медицинскими показаниями
Вопрос:
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, такой вопрос. 10 родителей написали жалобу на ребенка директору с требованием отчислить его из класса. Конфликт в том, что дети в классе пристают к ребенку, тот даёт отпор и потом родители жалуются. Были у директора, директор назначил коррекцию поведения у психиатра. Насколько правильны действия директора и имеет ли смысл бороться со школой или лучше перевести в другую?
Ответ:
Добрый день!
Пункт 1 статьи 42 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” (далее – Закон об образовании) обязывает образовательные организации оказывать детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, психолого-педагогическую, медицинскую и социальную помощь.
Согласно пункту 3 данной статьи, психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей). Статья 14 Закона Российской Федерации от 02.07.1992 N 3185-1 “О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании” указывает, что проведение судебно-психиатрической экспертизы возможно по уголовным, гражданским и административным делам. В соответствии со статьей 19 Федерального закона от 31.05.2001 N 73-ФЗ “О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации” основаниями производства судебной экспертизы в государственном судебно-экспертном учреждении являются определение суда, постановления судьи, лица, производящего дознание, следователя. Судебная экспертиза считается назначенной со дня вынесения соответствующего определения или постановления.
Таким образом, директор не входит в перечень лиц, имеющих полномочия на назначения принудительного медицинского освидетельствования психиатра. Как руководитель образовательной организации он может лишь дать родителям рекомендации о прохождении освидетельствования ребенка у психолога или психиатра в целях выработки специалистом рекомендаций по дальнейшей социализации ребенка с целью нивелирования конфликтных ситуаций. Следовательно, вы – как родитель – имеете полное право не проводить психиатрическое освидетельствование своего ребенка.
В случае, если школа все-таки будет вынуждать вас обратиться к психиатру или оказывать иное давление на вашего ребенка, вы можете написать жалобу в департамент образования.
Всего доброго!
Читать далее