06.05.2021
Как вести себя с высокочувствительной дочерью?
Вопрос:
Здравствуйте, как себя вести с дочерью? Дочке 5 лет, очень активная и импульсивная дома и очень тихая и замкнутая на людях. Сначала думали что у неё Синдром дефицита внимания, потом сказали, что она высокочувствительная. Со мной ведёт себя агрессивно, если хочет показать, что любит, или бьёт головой в живот, или пинает, часто плюёт в меня. В садик ходит на 3 часа. Дома я много играю с ней, рисуем, лепим, гуляем.
У неё есть младшая сестра, разница в 2 года. Отношения между ними хорошие, могут играть вместе, но недолго, старшая постоянно требует играть с ней, я ей объясняю, что мне нужно готовить кушать, делать домашние дела, но она ничего не хочет слышать, орёт, чтобы я с ней играла. У неё постоянно ко мне поручения, то я должна куклу ей принести, то бумажку от конфеты выбросить, то кормить её. Часто это вещи, которые она сама может сделать.
Она никогда не убирает за собой вещи и игрушки, будет орать пока не заснёт, но убирать не будет. Постоянно пытается решить, что мне можно, а что нет. Я вечером пытаюсь заниматься спортом, но она толкает и пинает меня и говорит, что я должна с ней играть, а не собой заниматься. Если я пытаюсь рисовать, она пытается нарисовать тоже у меня на листе, хотя у неё свой набор для рисования. Я так больше не могу, я хочу хотя бы немного времени для себя и своих увлечений, но как только я отвлекаюсь от дочери, у неё начинаются приступы агрессии и истерики. Она даже в туалет и в ванну со мной ходит. Я не знаю, как мне вести себя с ней. Сейчас я пишу это, а она сидит и орёт, чтобы я перестала писать и играла с ней. Иногда просто хочется уйти из дома.
Ответ:
Здравствуйте. Такая переменчивость в поведении (дома и на людях) обусловлена адаптивностью, т.е. способностью психики считывать данные из внешней среды и выбирать форму поведения. Очень важный и нужный навык. Но почему дома ребёнок импульсивен? Все дело в том, что высокочувствительные дети считывают гораздо больше информации, чем другие люди. Поэтому они часто выбирают стратегию, где будет минимум незнакомых контактов. Так безопаснее. Мама любит, она примет и поймёт. Поэтому ребенок как бы копит впечатления и выдаёт их там, где можно. Это показатель надежного типа привязанности.
Но, конечно, это сложно для мамы. Понимаю. Поэтому здесь особенно важно установить чёткие и понятные правила, которые будут выполняться всегда и со всеми и в любой день недели. Например, бьют в живот дети не столько от любви, сколько от злости плюс потребности в тесном/интенсивном контакте с вами. Злость здесь может быть в широком смысле, как желание обладать. Так вот здесь важно это начать проговаривать. Сначала говорите "Стоп" и останавливаете движением. А потом объясняете. Например: "Я вижу, что ты злишься, понимаю. Я тоже тебя люблю. Но мне так больно. Не делай так. Ты хочешь обниматься? Иди сюда, я тебя обниму".
Кроме того, важно вернуть себе ведущую позицию в отношениях. Вы взрослая. Вы решаете. Потому что вы несёте ответственность. Вы определяете количество времени, которое будете играть вместе, вы обозначаете правила дома. Да, ребенок будет испытывать фрустрацию, но это нормально. Её важно уметь проживать. Учитесь поддерживать в эмоции, но не проваливаться в границах. То есть обнимать, целовать, сочувствовать, но стоять на своём: "Да, понимаю, ты расстроилась, мне жаль, но я больше не хочу играть". Сначала ребенок будет пытаться вернуть себе руководящую позицию, а потом, если будете твёрдо стоять на своём, то ребёнок примет это как данность.
Слышу вашу усталость. Сочувствую. И настаиваю на том, чтобы вы сначала восполнили свои силы, а только потом начали устанавливать границы. Потому что это очень энергозатратно. Пожалуйста, делегируйте все обязанности, какие только сможете, уходите из дома одна, закрывайтесь в ванной. Ребенок травмируется когда нет поддержки после стресса, а не когда что-то не получает. Поэтому смело выбирайте себя. Просто потом обнимите и посочувствуйте. И попробуйте взять за правило говорить ей "я тебя слышу", когда плачет, "я тебя вижу", когда что-то делает и "я тебя чувствую" когда касается, обнимает, берет за руку. Только говорите это по возможности в глаза и максимально вовлеченно. Это базовая потребность ребёнка - быть заметным. Удовлетворив ее, возможно внимания потребуется меньше.
Читать далее
Вопрос:
Здравствуйте. У меня сын 9 лет. У него привычка не хорошая взять чужое. Особенно деньги. И в основном не признается. Что делать? Как поступить? Если что то увидеть хочет взять надо не надо даже не думает. Спрашиваю зачем тебе молчит. Говорю если надо скажи мы тебе дадим денег. Посоветуйте что делать.
Ответ:
Добрый день, Райхан! На нашем портале опубликовано много материалов и консультаций на эту тему. Рекомендуем ознакомиться с ними, если по итогам изучения появятся дополнительные вопросы, мы будем рады помочь.
Ребенок ворует
Воровство статья
свое-чужое
Читать далее
Вопрос:
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, есть ли в Томске возможность получить бесплатно психологическую помощь подростку(девочка, 16 лет) ?
Ответ:
Добрый день! На нашем Портале вы можете найти контакты бесплатной психологической помощи в вашем городе: Учреждения социального обслуживания семьи и детей
Читать далее
Вопрос:
Как рассказать ребенку,что отец не радной
Ответ:
Добрый день, Марина! На нашем портале опубликовано много материалов и консультаций на эту тему. Рекомендуем ознакомиться с ними, если по итогам изучения появятся дополнит ельные вопросы и более подробное описание вашей ситуации, мы будем рады помочь.
отчим
Читать далее
Вопрос:
Здравствуйте! Сыну 2,2 года. Может бегать, играть, а потом взять какой-нибудь предмет и стукнуть, просто так. Или схватит что-нибудь (например, совок, вантус...) и бегает с ним за сестрой. Но не просто бегает, может в итоге всё же ударить. На фразы: "Нельзя", "Перестань" не реагирует, продолжает делать своё. Также может тыкнуть чем-то. Практически не говорит. Очень беспокоюсь. Подскажите, пожалуйста, с чем это связано?
Ответ:
Добрый день, Светлана! На нашем портале опубликовано много материалов и консультаций на эту тему. Рекомендуем ознакомиться с ними, если по итогам изучения появятся дополнительные вопросы, мы будем рады помочь.
Статьи на тему агрессия
Подборка на тему агрессия
Подборка консультаций на тему агрессия
Читать далее
Вопрос:
Здравствуйте, меня терзает страшная боязнь с появлением третьего ребёнка я стала очень раздражительной нервной вечно кричу хотя и раньше у мня такое замечалось но теперь это и замечаю я но не могу себя контролировать. Я до безумия любила среднего ребенка души в нем не чаяла но теперь же я его как будто не люблю он меня бесит раздражает я стала его много ругать и шлёпать даже. От этого мне очень страшно что случилось, что со мной происходит на свои вопросы я не могу дать ответ. А самое страшное это не возможно контролировать как это в себе контролировать помогите пожалуйста.
Ответ:
Добрый день, Алина! На нашем портале опубликовано много материалов и консультаций на эту тему. Рекомендуем ознакомиться с ними, если по итогам изучения появятся дополнительные вопросы, мы будем рады помочь.
я не люблю ребенка- статья на тему
Любовь к ребенку - Тэг
Эмоциональное выгорание родителей,
Подборка консультаций на тему эмоционального выгорания
Родительское выгорание
Читать далее
Вопрос:
Дочь слишком увлечена аниме.Кругом плакаты с аниме,их рисунки,пытается внешне копировать.Слушает корейские музыкальные группы.Меня это всё жутко пугает.Как вести себя?
Просто жёстко запретить?Общается с девочкой,которая мне не нравится.Пока молчу об этом,как правильно поступить и оградить от не хорошего?
Ответ:
Здравствуйте, Антонина! На нашем портале размещено много материалов и консультаций на эту тему. Рекомендуем ознакомиться с ними, если по итогам изучения появятся дополнительные вопросы, мы будем рады помочь.
аниме
культ аниме статья
Субкультура
дружба
Читать далее
03.05.2021
Дочь не может найти друзей
Вопрос:
Здравствуйте, Моя дочь не может найти друзей, и это ее расстраивает. Раньше она могла сама прийти к ребятам, знакомиться, предлагать играть. Но после нескольких неудачных попыток стала немного бояться общаться. Все чаще соглашается на занятия, которые ей не комфортны (например, догонялки - она не очень пока быстро бегает), редко предлагает то, что ей самой нравится. В садик она пока не ходит по объективным причинам. Ищет общения на площадках, во дворах и т.д.
Недавно стала водить ее на занятия по танцу. Но и там моя дочь не может найти общий язык с ребятами. Предполагаю, что вина полностью на мне. Я сама абсолютно не умею общаться, часто просто не понимаю других. Навыка общения нет сколько я помню себя. Ребята часто смеялись надо мной, а дружить почти никто не хотел. В школе была жертвой буллинга. Но мое детство уже не вернешь, а вот за дочь страшно. Я и посоветовать ей не знаю что, и сама, вероятно, веду себя не совсем адекватно ситуации. Справиться самостоятельно у меня пока не получается с такой ситуацией.
Девочки во дворе начинают как бы посмеиваться над дочерью, не соглашаются играть с ней. Не представляю, что же дальше. Моя дочь часто не может ответить на простые вопросы других ребят, делает вид, что не услышала их или говорит о чем-то своем. Когда она хочет с кем-то конкретным общаться, то ходит за этим ребенком, обнимает, даже если ребята говорят ей отстать. В результате она срывает на меня весь свой гнев.
Хотя она очень общительна сама по себе, умеет читать, поет, добрая, чувствительная, очень умная девочка. Вероятно, моя отстраненность от людей как-то передается и ей. Подскажите, как мне лучше себя вести? Стоит ли хвалить ее при всех? Стоит ли играть вместе с ребятами? Или что-то еще. Как помочь дочке вновь обрести уверенность в себе и завести друзей? Я очень боюсь, чтобы она не повторила мою судьбу. Воспитываю дочь одна. Спасибо.
Ответ:
Здравствуйте. Во-первых, важно трансформировать мысль о том, что кто-то виноват. Чувство вины - это способ наказать себя. В нем нет осознанности и выхода. Просто самобичевание. Поэтому я предлагаю вам взять на себя ответственность. Поясню: ответственность, в отличие от чувства вины, это результат собственных выборов и решений. И тогда становится понятным, что изменить, куда двигаться и как с этой ситуацией работать. Кроме того, на чувство вины всегда "приходит агрессор". Это тоже бессознательный процесс. Именно поэтому ребенок срывает гнев на вас. Вы просто участники процесса под названием "Треугольник Карпмана". Можете почитать об этом.
Так вот. Чтобы выйти из него (перестать проваливаться в жертву, спасать и провоцировать агрессию в свой адрес, важно занять позицию автора. Найти стереотипы своего поведения, которые транслирует дочь и пробовать их изменить. Но не с целью избавить, а только добавить в свой арсенал поведения новые способы. Что это может быть в вашей ситуации? Можно наблюдать за другими и пробовать повторить. Можно просить о помощи знакомых и родственников. Можно обратиться к психологу очно или найти группу, которая развивает навыки коммуникации. Как только у вас появится новая поведенческая реакция, ребенок тут же повторит это за вами.
Ваше детство не вернёшь, это правда. Но можно изменить настоящее и обеспечить ребёнка инструментами, которые помогут ей в будущем. При этом, важно разделять себя и ребенка. Для этого я прошу вас сделать упражнение. Напишите сначала сходства между вами и дочерью. Их должно быть не меньше 20. Если легко наберите 20, пишите 50. Можно сделать это не за один раз, а наблюдая и дополняя сходства день за днем. Чем больше, тем лучше. А потом напишите отличия. Важно, чтобы сходства и отличия были из одной плоскости и в одинаковом количестве. Например, вы написали сходство "острый нос". Это про внешность. Теперь надо написать отличие про внешность. И так далее. Это упражнение поможет не перекладывать собственный опыт и свой страх на ребёнка целиком. Хотя важно понимать, что девочка считывает это на интуитивном уровне. Именно поэтому всегда важно родителю работать с собой, а не исправлять ребёнка.
Что касается похвалы. Если у вас есть искреннее желание, то, конечно, хвалите. Учитесь выражать свои чувства. Тут же научитесь поддерживать девочку в неудачах. Не старайтесь быть примером для ребенка в этом вопросе. Лучше честно признайтесь, что не умеете и готовы учиться вместе с ребёнком. Читайте книги, смотрите мультики, обсуждайте то, что видели, как герой нашёл друга, пробуйте в жизни, делитесь опытом. Также, рекомендую поискать сюжеты из сказкотерапии на тему дружбы. Это очень эффективный метод для детей.
Читать далее
Вопрос:
Дочке почти 5. Не хочет носить трусики, колготки. Дома вообще голой ходит. В сад идёт в одних штанах, там с трудом трусы одевает. Говорит, сто не удобно, мешают, жмут... И т.д. бывает оденет, а потом психанёт, что не удобно, и разденется до гола. Никакие уговоры не помогают. Сил больше нет.
Ответ:
Добрый день, Анастасия! Рекомендуем ознакомиться с материалами на нашем портале на эту тему, если по итогам изучения появятся дополнительные вопросы и более подробное описание вашей ситуации, мы будем рады помочь.
чувствительность
кинестетика
Читать далее
Вопрос:
Мой ребёнок бьётся головой об стену,об пол. Это может произойти из за отказа чего то ему,или что то у него не получается и он бьётся. Бывает все хорошо,бегает улыбается,и не с того не с сего стукнется и заплачет. Было время,что он пол месяца или месяц не стукался. Я так обрадовалась. А тут опять началось.
Вообще начал стукаться,как пошли в садик,а это в полтора года.
Ходили к психиатру. Но её больше смутило то,что он все ещё не разговаривает(тоже кстати проблема у нас). Прописала лекарства,для ускоренного развития. Попили месяц как сказали,и все.
Наши врачи ничего путного не говорят вообщем.
Скажите что у нас такое? К кому обращаться? Нам видимо придётся в другой город ехать к врачам обследоваться
Ответ:
Добрый день, Ирина! На нашем портале опубликовано много материалов и консультаций на эту тему. Рекомендуем ознакомиться с ними по ссылкам:
аутоагрессия
ребенок бьет себя
Подборка ответов по теме ребенок бьет себя
Развитие речи
Статьи о развитии речи
Развитие речи
Также рекомендуем Вам обратиться за очной консультацией к специалистам. Список бесплатных учреждений социального обслуживания семей и детей вы можете найти на нашем Портале - Учреждения социального обслуживания семьи и детей
Читать далее