Советы психолога

Вопрос:  Ребенок говорит, что сделает что-то с собой и всем от этого будет лучше.Например, ночью ударюсь о тумбочку и умру. Он понимает, что это плохие слова и договариваемся не говорить больше, но спустя время все повторяется. Это обычная манипуляция?
Ответ: 

Здравствуйте, Дария.

Чтобы понять, манипуляция это или нет, важно знать, при каких обстоятельствах Ваш ребенок делает такие заявления. Если это происходит в момент, когда он не получает, чего хочет, а после такого заявления его желания обычно выполняются, в этом случае, конечно, он манипулирует Вами.

Однако если мальчик говорит об этом спонтанно и не получает после этого чего-то конкретного, это не стоит рассматривать как простую манипуляцию. Скорее всего, у него на это есть глубокие причины. Возможно, он столкнулся с какой-то трудной ситуацией, с которой не может справиться самостоятельно, и таким образом стремится привлечь к себе Ваше внимание, попросить о помощи. Высказывая намерение навредить себе, малыш как бы выражает мысль о том, что он мешает кому-то, что он не ценен или не любим. Эта мысль могла появиться у Вашего сына от ощущения ненужности, если он не чувствует Вашей любви, если Вы редко его хвалите, редко говорите о его ценности для Вас.

Также мысль о том, что кому-то будет лучше от его смерти, могла быть усвоенной извне, услышанной от кого-то. Даже если это было сказано, например, в состоянии гнева, злости на ребенка (или на что-то другое), даже если на самом деле взрослый понимал, что это не правда, ребенок воспринимает все слова родителей и близких взрослых всерьез. Поэтому ругать его необходимо только за поведение, а не за то, какой он есть. Лучше сказать: «Я злюсь, когда ты делаешь так», - чем: «Ты непослушный/вредный/лентяй». И при этом всегда напоминать себе и ему, что, несмотря на недовольство его поступками, его самого Вы любите и всегда будете любить.

Замечательно, что Вы договариваетесь с сыном. Также важно объяснять на понятном для него языке, почему эти слова «плохие». Ведь они выражают его чувства, а чувства не могут быть плохими, они естественны. Поэтому, чтобы в дальнейшем мальчик не отказывался от них, необходимо его обучать осознавать и принимать собственные эмоции. Когда Вы поймете причину его угроз, обязательно проговорите, что он чувствует, а еще что почувствуете Вы и другие близкие, если он действительно сделает так. Показывайте на собственном примере, как можно словами выразить грусть, радость, даже злость, не действуя при этом во вред ни другим, ни себе. Это будет для него лучшим уроком и поможет не только справиться с трудностями сейчас, но и быть успешным в будущей жизни.

Если Вам понадобится дополнительная помощь специалиста, лучше всего обратиться на очную консультацию к психологу. На нашем сайте Вы можете найти адреса бесплатных служб психологической помощи в Вашем городе.

Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте. Сын стал бояться засыпать в одиночестве. Постоянно требует, используя слезы, нытье, чтобы с ним легли или, хотя бы, побыли на момент засыпания в комнате. В принципе, раньше с ним постоянно кто-то ложился, чтобы он уснул, а сейчас мы отказываемся, ведь он уже взрослый, пошел в первый класс. Мы никогда его ничем не пугали, страшные мультики, страшные комп.игры под запретом, фильмы тоже под контролем. Говорит, что боится монстров. Вроде бы в школе ему показали страшную комп.игру про мишку Фредди, а ранее, в садике, мальчик рассказывал всякие страшилки. Я ему постоянно объясняю, что нужно думать о хорошем, что монстров не существует, что мы все дома, дверь закрыта и пр., но каждый вечер это повторяется.
Ответ: 

Здравствуйте, Яна!

Детские страхи – это неотъемлемая часть каждого этапа развития ребёнка. В возрасте 7 лет ребёнок проходит через очередной возрастной кризис, связанный с поступлением в школу, изменением своего социального статуса. Теперь у ребёнка появились новые обязанности, распорядок дня, он меньше видится с родителями, больше времени проводит вне дома. Всё это для малыша является серьёзным стрессом, который может вызывать страхи.

Фантазирование – естественный процесс для ребёнка 7 лет. Монстры живут в головах у детишек наравне с положительными героями и олицетворяют все детские страхи. Чтобы малыш перестал бояться монстров перед сном, Вы можете попробовать различные способы избавиться от страха: нарисовать его, вылепить из пластилина, написать про него сказку и тд.

Когда страх приобретёт окончательную форму, спросите у ребёнка, что он хочет с ним сделать? Как правило, дети активно избавляются от страха, комкая и выбрасывая рисунок. Дайте ребёнку свободу в избавлении от страха – если ребёнок выбрал пластилин, возможно, он захочет швырнуть этот комок страха об стенку. Позаботьтесь об этом заранее и повесьте на стену ватман, чтобы не испачкать обои.

Также если Вы раньше всегда укладывали ребёнка спать, не нужно резко переставать это делать. Малыш и так находится в стрессовой ситуации из-за адаптации к школе и переживания возрастного кризиса. Лучше, если Вы постепенно будете уменьшать время, которое Вы находитесь с сыном перед сном. Обговаривайте каждый раз, сколько Вы с ним просидите – 20 минут, потом 15, 10 и так далее. Не отказывайтесь от этого ритуала резко, чтобы малыш не почувствовал себя брошенным. Вы можете поменять традицию лежать с сыном, пока он не уснёт, на просто нахождение с ним в одном помещении. Например, Вы будете читать книжку, сидя за столом, а сын будет сам засыпать. Такое постепенное изменение ритуалов не повлечёт за собой стресса, который сейчас возник у мальчика.

Если все эти способы не помогут, а страхи по-прежнему будут навязчивыми и будут мешать ребёнку комфортно жить, лучше обратиться к психологу на очную консультацию. На нашем сайте Вы можете найти адреса бесплатных психологических служб в Вашем городе.

Также на нашем сайте есть статья, в которой рассказывается о способах побороть ночные страхи у ребёнка:
Ребенок боится спать один: 8 способов побороть ночные страхи

Читать далее

Вопрос:  Наша дочь, растет в благополучной семье, любящие заботливые родители, без вредных привычек. воспитанные умеющие просить прощения, говорить о любви, оказывать знаки внимания. в этом году наша дочь поступила в школу в 0 класс, при гимназии. И появилась проблема. В классе есть девочка "ЗАДИРА" она может сказать, что с тобой сегодня никто не будет играть, а я принесла куклу, а ты нет. А я пришла первой а ты не первая (ее мать приводит к 7-ми часам утра, и забирает последней) а я свою привожу к 8-ми и забираю в 16,00. Объясняю своей, что ее матери некогда, что она работает рано, и что главное, что тебя забрали первой.И каждое утро эта девочка портит ей настроение. Никогда не думала, что у моей дочери, кто-то подобным, может испортить настроение . как научить ребенка не обращать внимание на ЗАДИР , в каждом коллективе "во взрослой жизни они есть" явные и тайные. Как найти нужные слова, чтобы объяснить ей, что эта девочка и ее мнение самое последнее, что ее должно интересовать. И как научить обрезать на корню придирки????
Ответ: 

Здравствуйте, Розалина!

Вы делаете всё правильно для того, чтобы дочь перестала переживать из-за одноклассницы. Но если подобные разговоры не помогают, значит, причина лежит глубже, и её нужно найти.

5 лет – возраст достаточно ранний для обучения в школе. Вполне возможно, что девочка просто ещё не готова учиться, но объяснить этого не может за счёт возраста. И все её переживания на самом деле связаны вовсе не с девочкой-задирой, а с тем, что она занимается деятельностью, к которой ещё просто не готова из-за развития психики. В 5 лет ведущей деятельностью является игровая, а не учебная. Ведущую деятельность обязательно нужно использовать для развития личности ребёнка, поэтому в Вашей ситуации самым лучшим способом будет разыгрывать сценки, в которых дочка сможет проигрывать те ситуации, которые так задевают её в реальной жизни. Игра более безопасна для психики ребёнка, но помогает придумывать новые пути разрешения конфликтов. Ролевые игры характерны для детей 5-7 лет, поэтому девочке будет очень просто включиться в процесс. Также Вы можете найти сказки, мультики и другие произведения искусства, в которых будут транслироваться такие же переживания, которые возникают у дочери в школе, но будут находиться различные пути выхода из сложившихся ситуаций. Обсуждайте с дочкой действия героев, придумывайте, как бы развивалась ситуация, если бы герои совершали другие действия.

Если Вы переживаете, что дочка вырастет слабой и будет обращать внимание на насмешки окружающих, подключите к активному воспитанию папу. Мужская роль очень важна в воспитании девочек для того, чтобы личность формировалась полноценной.

Чтобы дочка росла уверенной в себе и не боялась говорить о себе и своих переживаниях, избегайте таких формулировок, как «эта девочка и ее мнение самое последнее, что ее должно интересовать». Уважайте переживания дочери, относитесь к ним внимательно и трепетно, ведь не Вы решаете, что её должно интересовать, и даже не сама дочка. Наши чувства и переживания возникают вне зависимости от нашего желания, поэтому избавляться от них бессмысленно, нужно искать глубинную причину, вызвавшую эти эмоции, и работать с ней.

Если Ваша дочь учится при гимназии, то у Вас обязательно должен быть школьный психолог. Вы можете обратиться к нему с Вашими опасениями, специалист обязательно поможет разобраться в сложившейся ситуации.

Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте! Мой сын перестал ходить в колледж, отказывается учиться. То же самое было и в школе, он не ходил по несколько дней, пропускал уроки. Мы его уговаривали, разговаривали и ругали тоже. В школе его не ругали совсем, хотя началось все это с класса пятого, сначала несколько уроков в месяц, а потом и по несколько дней в неделю. Тем не менее он прилично закончил 9-й класс.
Его увлечение компьютерные игры. Поначалу (в школе) запрет на игры или выключение компьютера помогали на какое-то время вернуть его к учебе. Теперь же он говорит, что просто не будет никуда ходить. Иногда уходит якобы в колледж и гуляет на улице несколько часов, потом возвращается домой и спит. Может совсем не разговаривать с нами. В прошлый четверг его вместе с папой вызывала куратор, объяснила, пригрозила. Он говорил, что все будет нормально. Но вчера опять ушел с последней пары, а сегодня вообще не пошел.
Друг у него есть только из бывшего класса, они вместе играют на компьютере, больше ни с кем не общается.
Ничем никогда не хотел заниматься и с огромным трудом выходил на улицу.
Мы уже отчаялись, как-то до него достучаться и не знаем, что дальше делать.
Подскажите, пожалуйста, что нужно делать, чтобы не потерять его.
С уважением, Ирина.
Ответ: 

Здравствуйте, Ирина!

Ваша ситуация, к сожалению, уже достаточная запущенная. Повышенный интерес к компьютерным играм чаще всего возникает у подростков, испытывающим ежедневный дискомфорт в реальной жизни. Чтобы избавить себя от этого дискомфорта и получить эмоциональный подъём, дети уходят в виртуальную реальность – компьютерные игры, социальные сети. Для подростков, зависимых от компьютерных игр, характерны резкое снижение успеваемости в школе, потеря интереса ко всем остальным хобби и другим видам деятельности, а также систематическое невыполнение домашних заданий. Такие дети чаще остальных подвержены очень частым перепадам настроения, они перестают следить за своим внешним видом, так как их больше интересует их амплуа в сети Интернет. Такие подростки становятся ещё более замкнутыми и начинают предпочитать коммуникацию в Интернете живому общению с реальными друзьями и знакомыми.

Не всегда низкая успеваемость в школе — следствие зависимости от компьютерных игр, иногда, наоборот, зависимое поведение является следствием низкой мотивации к обучению и низкой успеваемости. Проводя мало времени в школе и не выполняя домашние задания, подросток получает много свободного времени и проводит у компьютера, что со временем вызывает формирование зависимости.

К сожалению, избавиться от зависимости самостоятельно практически невозможно, но Вы можете помочь своему сыну. Положительные эмоции, полученные внутри семьи, способствует отказу подростка от объекта зависимости, постарайтесь проводить с сыном много времени вместе, придумайте совместные занятия, интересные всем членам семьи. Если подросток почувствует себя любимым, нужным, то необходимость в искусственном получении положительных эмоций исчезнет. Но вероятнее всего, в Вашей ситуации требуется профессиональная помощь специалиста-психолога. На нашем сайте Вы можете найти адреса бесплатных психологических служб в Вашем городе.

Читать далее

Вопрос:  Девочка не хочет посещать какие либо кружки с танцами или спортивной аэробикой, говорит что стесняется. Плачет и выбегает из помещения. Хотя дома с удовольствием выполняет упражнения. и все у нее получается. Разговоры и уговоры, смена студии не помогают.
Читать далее

Вопрос:  Добрый день! Подскажите пожалуйста! Нашей дочке 4.5 года. Второй год ходим в сад, все нормально. Но последнее время стали замечать ее интерес к половым органам мальчиков. По ее словам она завет мальчика к себе в кабинку в туалете и наблюдает как он писает. Вроде это было один раз, но это нас ввергает в шок. Подскажите как нам на это реагировать и как нам с ней об этом поговорить и что ей сказать?
Читать далее

Вопрос:  Добрый день, у меня двое детей, старшему сыну 9 лет, младшей 2.5, естественно старшему внимание уделяется меньше и он по этому поводу "молча" переживает, попытки объяснить что сестричке на данном этапе нужно больше внимания ни к чему не приводят. Мы приняли решение, по очень большой просьбе сына, завести собаку, в надежде на то, что забота о "друге" как то отвлечет его, займет его досуг, но щенком он занимался ровно один день. Приходится чуть ли не выгонять его погулять с собакой, да и прогулкой это сложно назвать, он просто ходит по двору, или сидит, а собака сама с собой играется... Подскажите пожалуйста, возможно это страх какой-то? Или может еще что-то, потому как мы замечаем, что практически все чего он хочет (игрушки, вещи...) после того как он их получает, интерес моментально пропадает.
Читать далее

Вопрос:  здравствуйте. моя дочь Яна пошла в первый класс. по словам учителя, на уроках она пассивна и равнодушна к происходящему. на вопросы не отвечает, просто отмалчивается.учитель даже считает, что она не умеет читать, хотя до шк олы я ее научила чтению. НО дома задания выполняет и учитель ей нравится и с одноклассниками подружилась.но на уроке внимательности нет. беседы и мотивации результата пока не дают. ребенок не глупый, но знаний не показывает.как ей прмочь раскрыться. не могу же я прити на урок, чтоб она при мне отвечала.
Читать далее

Вопрос:  Здравстуйте!Я Оксана мама 16-ти летнего ребенка.Проблема состоит в том что мой сын уехал учиться и живёт теперь в городе в общежитии не выявляет желания приезжать на выходные домой. С профессией определился давно но спустя время узнаю что есть проблемы с посещением занятий.Был серьёзный разговор обещал всё исправить в че я очень сомневаюсь зная его.Общение на равных как взрослый-взрослый мне не помогло я ему рассказала свои проблемы он мне свои проблемы рассказывать не хочет говорит что не пойму хотя я ему обещала что постараюсь понять и помочь.Не знаю что мне делать и какие действия принять дальше.Он не конфликтный но и на своём стоит говорит "Всё будет так как я сказал".
Ответ: 

Здравствуйте, Оксана!

Ваш сын уже достаточно взрослый, чтобы самостоятельно принимать решения касаемо собственной жизни. Он уже не мальчик, он живёт один в другом городе. Дайте ему свободу выбора, пусть сам решает, посещать ли занятия и приезжать ли домой на выходных. Важно, чтобы он знал, что Вы поддержите его в любой ситуации, но также важно, чтобы он знал Ваше мнение. «Я не поддерживаю то, что ты часто пропускаешь занятия, но ты мой сын и я люблю тебя, несмотря на ситуацию с обучением» - вот то, что Вы должны донести до ребёнка.

Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте. Я мачеха уже вполне взрослого подростка. Воспитываю его с 9-ти летнего возраста. Сейчас мой мальчик очень плохо идет на контакт не только со мной, но и с отцом. Подскажите пожалуйста что нам делать и как правильно разговаривать? Заранее спасибо!
Читать далее