Советы психолога

Вопрос:  Сыну18 лет учится в городе, я мама проживаю в селе.Сын оступился и выпившим его задержали на 4 суток в спецприемнике. как мне себя вести, надо ли приехать к нему в город по окончании срока или дать ему возможность самому справиться со своими эмоциями. О себе уже ничего не пишу. Спасибо
Ответ: 

Василиса, здравствуйте. Вы не пишете о своих эмоциях, но, думаю, вы чувствуете большую тревогу, может быть, страх за сына. Может быть вместе с этим - чувство вины. Сейчас тяжело и вам, и вашему сыну. При возможности, расскажите ему, как вы переживали, но поддержите его.

Возможно, ваше присутствие рядом в такой сложный момент жизни поддержит сына и поможет ему справиться с этой ситуацией. Во всяком случае, вы можете просто побыть рядом и поговорить - не осуждая, с принятием разобрать с ним, что произошло. При этом не задвигайте собственные чувства. Они помогут вам найти правильные слова для сына.

Читать далее

Вопрос:  Добрый день! Ребенок первоклассник, каждый день учитель делает замечания за разговоры на уроке, уже пересадили за первую парту, он продолжает разговаривать и там, еще врет, что девочка, с которой он сидит за партой его бьет. Я просто не понимаю, как мне с ним разговаривать, каждый вечер и утром перед школой я его прошу не болтать на уроках, он мне обещает, говорит, что все понимает и больше так делать не будет, и все повторяется снова...Посоветуйте пожалуйста, могу ли я сама сказать какие-то правильные слова, можно ли припугнуть его, или нужна помощь специалиста. Возможно ли, что это признак гиперактивности ребенка, может препарат нужно подобрать? Помогите мне пожалуйста.
Ответ: 

Здравствуйте, Мария.

Диагноз гиперактивности может поставить только врач. Если у Вас есть подозрения, то лучше действительно обратиться к неврологу, чтобы выяснить все наверняка. Также Вы можете обратиться на очную консультацию к психологу, чтобы специалист посмотрел на поведение Вашего сына и помог выяснить, есть ли что-то, о чем стоит беспокоиться. На нашем сайте Вы можете найти адреса бесплатных служб психологической помощи в Вашем городе. Однако правильные слова для сына можете найти только Вы сами, ведь никто не знает его лучше Вас.

Возможно, таким образом проявляется живой темперамент Вашего сына. И в таком случае ему самому трудно преодолеть желание поговорить. Поэтому лучше не ругать мальчика. Требованиями делать то, что он пока физически делать не может, Вы загоняете его в безвыходное положение. А это может привести к негативному и даже агрессивному поведению.

В первом классе ребенок может еще не до конца осознавать общественные правила, принятые в школе. Об этом нужно рассказывать, скорее всего, многократно повторяя одно и то же и доступно объясняя, зачем нужно соблюдать тишину на уроках. Но лучше делать это без злости и ругани, спокойно. Тогда мальчик рано или поздно запомнит правила. Ваш сын будет их выполнять, когда его волевые качества разовьются настолько, чтобы удерживать свое внимание на одном объекте в течение длительного времени. Этот навык требует тренировки.

Для этого Вы можете использовать игры на развитие внимания и волевых качеств ребенка. Например, можно научить его играть в «молчанку» и предложить потренироваться с соседкой по парте на уроках. С помощью игры можно также заинтересовывать мальчика в обучении, особенно в тех предметах, которые даются ему тяжело. Ведь мы и сами чаще отвлекаемся, когда нам не интересно, и это нормальная реакция нашего мозга.

Старайтесь поддерживать его и отмечать те моменты, когда у него получается долго сидеть на уроке молча, хвалите его даже за малейшие успехи в этом направлении. Ребенок всегда стремится получить одобрение родителей. И оно действует на него гораздо сильнее, чем наказания и нотации. Поэтому Ваше терпение, поддержка и любовь помогут мальчику справиться с этой непростой ситуацией.

Читать далее

Вопрос:  Сын заговорил только после 3х лет самые первые слова. Дальше медленно мы шли к общему уровню , был логопедический садик(что не нравилось сыну),сейчас он пошёл в первый класс,учитель жалуется ,что ему нужен личный педагог поскольку он не выполняет групповые задания ,не отвечает на уроках и т.п. Все письменные задания он выполняет хорошо,даже лучше остальных ,в устных заданиях ему сложнее ,он понимает но рассказать и объяснить не может или не хочет . Что нам делать в такой ситуации и к какому специалисту лучше обратиться?
Ответ: 

Здравствуйте, Татьяна!

В первую очередь, вам необходимо обратиться к психологу. Он продиагностирует сына и, если проблема носит психологический характер, разработает психокоррекционную программу. Если же психолог выяснит, что проблема не психологическая, то он перенаправит вас к нужному специалисту. Вы можете обратиться за помощью к школьному психологу, если он есть, либо пойти к любому другому психологу. На нашем сайте есть адреса бесплатных психологических служб в Вашем городе.

Читать далее

Вопрос:  У меня умер муж.у нас 4детей я оформила пенсию  но приетом получаю детское пособие.пенсию платя 5000 на ребенка а должны платить 8400 пенсионный фон ссылается на детское пособие почему
Читать далее

Вопрос:  Моя дочь Карина учится в 5 классе, но она видимо не хочет учиться. Вчера посмотрела дневник одни 2 и 3 за месяц учебы. Хотя с отцом заставляем ее учиться, делаем с ней уроки. Я не знаю что с ней происходит. Стала нам с отцом грубить, делать ничего не хочет ни уроки, ни по дому дела. Что нам делать? Я уже не знаю как разговаривать с дочерью. Понимания между нами нет никакого.
Ответ: 

Здравствуйте, Мария!

Причин, по которым у ребенка резко падает успеваемость, может быть множество.

Ваша дочь сейчас находится на пороге подросткового возраста, в котором падение успеваемости является типичной проблемой: подростки мысленно заняты вовсе не учебой, а отношениями со сверстниками. Возможно, что психологически дочь уже вступила в переходный возраст и причина кроется именно в этом.

Переход в 5 класс всегда является серьезным стрессом для детей, так как это переход из младшей школы в среднюю, а значит, меняется вся система обучения: появляется большое количество разных педагогов с разными требованиями, разными методиками преподавания, разными характерами. Также появляется необходимость переходить из кабинета в кабинет – младшие школьники большую часть времени проводили в одном и том же кабинете. Резкое падение успеваемости может быть связано со сложной адаптацией к новой школьной системе обучения.

Возможно, причина кроется в семейных взаимоотношениях: не происходило ли чего-либо в семье в последнее время, что могло как-то повлиять на поведение дочери? Может быть, ссоры с супругом, смерть кого-то из близких, переезд, серьезные конфликты внутри семьи как с участием девочки, так и без нее, и тд. Все это является стрессогенным фактором и может вызывать падение успеваемости у ребенка.

Вы пишете, что делаете с дочкой уроки, но она уже достаточно взрослая, чтобы выполнять эту работу самостоятельно. Повышенный контроль вызывает у детей обратную реакцию – им нужна свобода, доверие, только тогда они смогут научиться брать на себя ответственность.

Не было ли конфликтов у вашей дочки с учителями либо учениками? Возможно, что в школе появилось такое явление, как буллинг – травля учениками либо учителем ученика.

Рекомендации вам будут отличаться в зависимости от того, какая из гипотез в вашем случае окажется верной. Я сейчас перечислила лишь 5, а их может быть гораздо больше. Я рекомендую вам обратиться к психологу, возможно, к школьному, если он есть, чтобы разобраться в возникшей ситуации и подтвердить какую-либо гипотезу. На нашем сайте вы можете найти адреса бесплатных психологических служб в вашем городе.

Читать далее

Вопрос:  Подскажите под ста, у моей дочке совсем нет друзей, она уже в 3 ем классе, стесняется заводить знакомства, в классе все очень высокомерный .Что мне посоветовать ребёнку, как сделать так чтоб с ней начали дружить?
Ответ: 

Здравствуйте, Олеся!

Школьный класс – это особая малая группа, внутри которой может происходит масса событий. Для того, чтобы выяснить, почему у вашей дочки нет друзей, психологу нужно видеть класс, педагогов, вашу дочку. Возможно, что проблема кроется в индивидуально-психологических особенностях девочки, возможно, что в классе происходит буллинг – школьная травля. В этом случае следует немедленно принимать меры. Еще одной причиной может быть повышенный стресс внутри школьного класса. Возможно, что имеются какие-то другие коммуникационные барьеры – этнические, языковые. Я рекомендую вам обратиться за помощью к школьному психологу, если он есть – решать такие задачи – его прямая обязанность. Либо вы можете найти на нашем адреса бесплатных психологических служб в вашем городе и обратиться за помощью туда.

Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте. Сыну 1,3 мне пришлось уехать и резко завершить ГВ. Ребенок остался с бабушкой, и по ее словам, вел себя хорошо - много ходил пешком, не просился часто на руки, хорошо спал. Когда я вернулась - он постоянно сидит у меня на руках, играет только со мной и плохо спит по ночам-постоянно просыпается и плачет. Стоит мне снова уехать и ребенок становится "шелковым". В чем причины такого поведения? И что мне делать, чтобы хотя бы нормализовать его сон в моем присутствии?
Ответ: 

Здравствуйте, Анастасия!

Скорее всего, причина действительно кроется в резком завершении грудного вскармливания. Для малыша это серьёзный стресс: когда мать кормит ребенка грудью, малыш воспринимает себя как часть матери, а не как отдельного человека. Поэтому резкое прекращение грудного вскармливания ребенок воспринимает как лишения части себя. Если при этом кризис первого года был пройден ранее, чем прекращение кормления грудью, то тем более у ребенка возник стресс. И как только «недостающая часть» - то есть мама, появляется в поле зрения, малыш хочет снова «объединиться», т.к. процесс отделения от матери произошел некорректно.

Чтобы дать вам практические рекомендации, психологу нужно видеть вас и ребенка, узнать больше подробностей о сложившейся ситуации. Я рекомендую вам посещение очной консультации психолога, на нашем сайте вы можете найти адреса бесплатных психологических служб в вашем городе.

Читать далее

Вопрос:  зачем ви такую эрунду пишите!?

Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте. Дочь начала сниматься для интернет-рекламы. Яркий макияж, каблуки. Нам ужасно не нравятся эти вульгарные образы и ее новое увлечение в целом. Стали ругать и заперать в комнате. Ситуация дома стала проста катастрофической. Вечные скандалы. Кто из нас прав? Как разобратся?
Ответ: 

Олег, здравствуйте. Вы, вероятно, чувствуете тревогу, когда видите новые увлечения дочери, может быть, боитесь за неё, хотели бы её от чего-то уберечь. Говорили ли вы с ней про это?

То, что ваша дочь стала закатывать скандалы в ответ на ваш радикальный запрет, вполне закономерное поведение подростка при отстаивании своих интересов. Ругать и запирать в комнате - вообще неэффективные методы воспитания, они приводят только к тому, что авторитет родителей для подростка падает, он озлобляется и начинает вести себя ещё более радикально. Навряд ли вы бы хотели усиление протеста и вызывающего поведения со стороны дочери.

Правильная стратегия поведения с подростком - это договор. Ваш ребёнок вырос и вам необходимо учитывает её интересы и потребности. Если вы будете это делать, она будет учитывать ваши. Расскажите ей, что вы тревожитесь за неё. Что видите, что она взрослеет и становится красивой девушкой, но переживаете, что вульгарная демонстрация своей красоты может ей навредить. Как навредить, чего именно вы боитесь? Ответьте для себя на этот вопрос и поговорите с дочерью об этом.

Только спокойные разговоры и хотя бы частичный учёт потребностей дочери убережёт вас от разрастания конфликтов и поможет наладить с ней отношения.

Читать далее

Вопрос:  Ребенку 7 лет, пошла в школу. И начались проблемы с женой. Я считаю что ребенка втаком возрасте необходимо строго контролировать, проаерять уроки, встречаться с учителем. Жена наоборот выступает за самостоятельность. Кто из нас прав?
Ответ: 

Здравствуйте, Артем!

На нашем сайте есть статья, в которой собраны мнения психологов по этому поводу, в ней вы сможете найти ответ на свой вопрос: Психологи о домашних заданиях.

Читать далее