Советы психолога

Вопрос:  Мой сын 13 лет ушёл гулять и не хочет возвращаться домой, говорит что останется у друга, но где и у кого не говорит. Сказал, что придёт завтра. Что делать?
Читать далее

Вопрос:  Прошу,помогите,11 классс,взаимоотношения с мамой очень испортились,полное непонимание друг друга,что делать,я больше не могу
Читать далее

Вопрос:  Отключаю интернет,ребенок просит меня умереть,бросает в меня ножницы.
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте, сыну 10 лет, учится в 4 классе. Не можем наладить контакт, вроде отношения хорошие, проявляю заботу, ласку, пообнимаемся, обсудим, я ему говорю каждый день, как люблю его, хвалю за успехи. Но стал агрессивным, материт периодически, желает смерти, даже может на меня руку поднять, иногда и себе смерти желает. В школе в классе с тремя девочками ссоры, до драк доходит. Родители постоянно жалуются, на уроках отвлекается (почти каждый день замечания), хотя учится хорошо (хорошист), шахматами увлекается (среди начальных классов 1 место), домашнюю работу делает с психами. Обращались и к психологу, и психиатру (когда суицидальные мысли начались), пропили курс (повышают настроение, для мозговой деятельности). Прошло время, и все так же. Говорит ‒ вы мне жизнь испортили, нервы вымотали. Я максимально уделяю внимание ему. Может, мы его сильно избаловали, ему покупается все, что он хочет. Бабушка (моя мама) тоже внесла лепту в негативное его отношение к нам. Сейчас я не позволяю ей к нам приходить, так как постоянно про нас гадости говорит ему. Что папу надо выгнать, что лучше в детдоме. Если я вдруг голос повысила, все, катастрофа. Сын дома ничего не делает, все за него. Не могу добиться даже, чтоб уроки сам сделал, без присмотра. Просто посылает, для него сони плейстейшн, игры и все. Начинаешь ограничивать или просишь помочь, никак ничего не добиться истерика, психи. Я так чувствую, у самой срыв будет. Подскажите, что мне делать?
Ответ: 

Почему Вы позволяете своему ребенку вести с вами же в таком стиле поведения? Странная ситуация, Вы его обнимаете, хвалите за успехи и говорите, что любите, а он в ответ желает вам смерти и пытается вас ударить. Постарайтесь простроить свои границы в общении с ребенком, задайте себе вопрос, почему Вы сами даете ему вести себя так, особенно по отношению к Вам же. Когда поймете свои ресурсы и границы, попробуйте построить стиль общения и систему воспитания, с которыми будете разговаривать и действовать с сыном. Судя по вашему письму, бабушка подрывает ваш и отцовский родительский авторитет, попробуйте обсудить с ней этот момент в открытую, а также выработать систему воспитания, где Вы будете значимой фигурой для сына. Лишение встреч ребенка с родственником, конечно же, возможны, но желательно, чтобы они все же происходили, и если понадобиться - с вашим присутствием.

Читать далее

Вопрос:  У меня пятеро детей разведена,муж бросил нас.живу с его родителями братьями снохами.в частном доме нас 20человек,у меня ни дома ни чего нету куда пойти дети уже не могут в тесноте .в такой ситуаций государство помогает жилищно или материально?
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте! Мой сын, когда дома один, вообще не делает уроки. Даже когда я ему звоню и спрашиваю, чем занимаешься, он мне отвечает что убирается дома или уроки доделывает. А когда приходим с мужем домой, понимаем, что он ничего не сделал, даже не переодевался, и потом я с ним сижу рядом до позднего вечера, чтобы он сделал уроки. Он приходит в 14.30, а мы в 20.00. У него есть кот и попугаи, кормит и убирается у них, когда его тыкать носом начинаешь. Нет стремления чего-то добиться. Захотел собаку, даже плакал . Ему поставили условие, что он должен делать уроки вовремя, он нам пообещал, что исправится. Но обещание не сдержал. У нас уже проблемы в школе. Я даже не знаю, что делать. Если первую четверть он закончил с двумя тройками, то во вторую четверть будет много троек. Немецкий язык ‒ это вечная проблема ему уже просто готовую работу даешь и говоришь перепиши ее сегодня, работы большие. Только переписать, чтобы исправить двойку! Он даже этого не делает. Я ему объясняю, что если он не исправит, то он останется на второй год или придется менять школу. Он начинает обижаться. Результата ноль. Были у директора 2 раза из-за немецкого языка. Он и директору обещал, что все исправит, но как приходим домой, все забывается. Уроки делает долго, потому что отвлекается на все, что можно. Когда он захочет, он делает работы на 5. Но! Когда он получил 5, он расслабляется и дальше просто ужас. Ребенок он общительный, много друзей, добрый в школе, с ребятами нет проблем. Но есть проблема, и мне кажется проблема - это лень. И как ее решить, не знаю.
Ответ: 

Здравствуйте, Лариса!

На нашем сайте есть статья, в которой очень подробно рассказываются основные возможные причины, по которым ребенок отказывается выполнять домашнее задание: Ребенок не хочет делать уроки.
Также есть статья, посвященные стратегиям, которые помогут родителям мотивировать ребенка: Как мотивировать ребенка делать уроки: 5 стратегий успеха, Как помочь ребенку с домашним заданием .

Всегда стоит помнить, что лень – это на самом деле лишь отсутствие мотивации. По какой причине ребенок не мотивирован, выяснить нужно в индивидуальном порядке. Если в вашей школе есть психолог, рекомендую обратиться за помощью к нему.

Если основные проблемы у ребенка возникают именно с немецким языком, постарайтесь выяснить, какие отношения у сына с учителем по этому предмету, возможно, что причина кроется именно в негативных взаимоотношениях с педагогом.

Если ситуация не улучшится, вы можете обратиться за помощью к психологу на очную консультацию. На нашем сайте есть адреса бесплатных психологических служб в вашем городе.

Читать далее

Вопрос: 

Дочь не стремится в семье к общению. При любой возможности старается закрыться в комнате (делят комнату с братом, но он там только спит, практически ‒ она так ведёт себя, что проще ему решать свои вопросы в другом месте квартиры).

Не особенно рассказывает о своих делах, проблемах (тем более), вообще сводит любое общение к минимуму. С едой убегает к себе, не садится вместе за стол, не помогает ни с какими домашними делами, не ходит в магазин, а когда прошу ничего не брать из принесенных мною продуктов, легко соглашается. Берет что-нибудь из другой закупки.

Не убирает у себя в шкафу, все перемешано: грязное, чистое, рваное, новое, старое, вещи, обертки, мусор. Повлиять на эту ситуацию не получается, уже и выбрасывали, и помогали убрать. Не разрешает приближаться к своим вещам. А мамины (мои) все время таскает ‒ духи, колготы, другое. Говорит, что если я лезу в её шкаф, то чтоб носом ткнуть, а она только по делу.

Врёт без особой надобности. Например, что все на санках будут кататься в джинсах, а не в специальных непромокаемых штанах. Или что обувь ей мала, хотя она куплена месяц назад и обувь выбирали с ней. Часто происходит ситуация, когда упростит купить ей свитер, а на следующий день он ей надоел... Это всегда происходит. Купленная вещь очень быстро не ко двору. Хотя сами покупки происходят нечасто. Она тяжело выбирает в магазине. Все "прошлый век"...

Чем больше я иду на уступки, тем чаще слышу, что "все бесит" и "закрой свой рот", а дверь в её комнату всегда закрыта.

Она не любит читать, бросила свои спортивные занятия, рисунки, хотя любила рисовать. Полное отсутствие понимания, чего хочется от жизни, не интересуется особо ничем, никакой предмет в школе не важен, никакие подруги особо не играют роль. Друзья к ней тянутся, учителя ценят, хотя особо не блещет ни в чем. Вроде старается в учебе, но без фанатизма и нигде нет особых достижений. Позиция жизненная просто отсутствует. Чего хочет, непонятно. Может накрасить лицо, надеть платье и рваные колготы. Сказать ‒ буду делать вид, что только порвала...

Хотелось бы не стать с ребёнком совсем чужими людьми. Выйти из бесконечной обиды на нее. И помочь ей стать цельным человеком.

Ответ: 

Здравствуйте, Юлия!

Ваша дочь сейчас переживает кризис подросткового возраста, это очень сложный период как для нее самой, так и для окружающих ее людей. Подростки нередко становятся замкнутыми, нелюдимыми, грубыми и какими-то совершенно непонятными для членов семьи. Этот период нужно просто пережить, стараясь сохранить те отношения внутри семьи, которые были на момент наступления кризиса. Дайте понять дочке, что вы любите ее любую, со всеми сложностями и проблемами. Не настаивайте на том, чтобы она делилась с вами своими переживания, но расскажите, что она всегда может это сделать и вы обязательно ее поддержите, что бы они ни натворила.

Личное пространство для подростка – очень важная часть жизни. Относитесь к нему уважительно, стучите в дверь, прежде чем войти, не берите ее вещи, не залезайте в ее шкаф. Но объясните, что у каждого члена семьи тоже есть свои вещи, и они так же неприкосновенны.

Для того, чтобы «стать цельным человеком», девочке нужно прожить этот непростой кризисный этап. На нашем сайте есть статьи, посвященные трудностям подросткового возраста, возможно, они будут вам полезны: Особенности проявления кризиса в подростковом возрасте, 6 «почему» о подростковом возрасте.

Для того, чтобы вам справиться со своей обидной и другими негативными эмоциями по отношению к собственному ребенку, вам необходимо посетить очную консультацию психолога. На нашем сайте есть адреса бесплатных психологических служб в вашем городе.

Читать далее

Вопрос:  Добрый день. Мой внук первоклассник, очень медленно адаптируется в школе. Школьный психолог предложила занятия для помощи, после 2 занятий выставила педагогическую инфантильность, сообщила об этом педагогу, зам. директора по воспитательной работе, не поставив в известность маму, и теперь нас вызывают на школьную комиссию. Правомочны ли действия школьного психолога.
Ответ: 

Здравствуйте, Людмила Петровна!

У меня сразу возникает несколько вопросов: по какому поводу созывается школьная комиссия, для чего она? Уверены ли вы насчет «педагогической инфантильности»? Такого термина не существует, существует «педагогическая запущенность».

Ваша ситуация очень странная и вызывающая много вопросов. Я не могу оценивать действия другого психолога, т.к. не знаю полноты картины. Что происходило на занятиях, в чем состояла сложность адаптации ребенка, какая подготовка к школе была проведена?

Конечно, психологу стоило бы сообщить родителям обо всех сомнениях и изменениях, тем не менее, я так понимаю, что на комиссии как раз это обсуждение и будет происходить. К сожалению, я не могу ответить на ваш вопрос, т.к. не понимаю всей ситуации в целом.

Вы можете обратиться на очную консультацию к психологу, на нашем сайте есть адреса бесплатных психологических служб в вашем городе. Также вы всегда можете позвонить по телефону доверия 8-800-2000-122, специалисты помогут вам разобраться в вашей ситуации.

Читать далее

Вопрос:  Ребенок первоклассник, второй мальчик в семье. Очень агрессивное поведение с окружающими. Не может себя контролировать. Из муз.школы ушли из-за того, что всем мешал. Отдали в спорт, но и там тренер с ним не справляется. Ребенок воспитывается в полной семье. Родители других детей постоянно жалуются. При разговоре свои поступки объяснить не может.
Ответ: 

Здравствуйте, Татьяна!

Вам необходимо посетить очные консультации специалиста для того, чтобы выяснить природу такого поведения вашего сына. На нашем сайте есть адреса бесплатных психологических служб в вашем городе. Также вы можете обратиться к школьному психологу, если он есть.

Агрессивность может быть реакцией на сложную адаптацию к школе, может быть следствием запоздалого переживания кризиса семи лет, может быть защитной реакцией в связи с некими личностными особенностями, может быть уже устоявшейся личностной чертой.

На нашем сайте есть видео, посвященное адаптации первоклассника к школе, возможно, оно будет вам полезно: Счастливый ребенок: Адаптация первоклассников к школе.

Читать далее

Вопрос:  Моя дочь думает о суициде. Как мне помочь его предотвратить? Видимых причин для этого нет, есть все признаки подготовки суицида (стала хуже учиться, отсутствие друзей, есть тетрадь, где описаны ее предполагаемые способы самоубийства, днем спит, ночью бодрствует, всячески нас сторонится и сидит одна в комнате с компьютером, заторможена). Дочь очень талантлива, хорошо рисует, но заметила, что она не любит людей, не хочет с ними общаться, считает всех идиотами и дебилами. Мечта в жизни одна - вырасти,уехать в Америку и заняться самоусовершенствованием. (по крайней мере раньше была). Сейчас молчит и ничем не делится.
Ответ: 

Здравствуйте, Светлана!

Если у вас есть опасения за жизнь и здоровье дочери, вам необходимо немедленно обратиться за помощью на очную консультацию к психологу. На нашем сайте есть адреса бесплатных психологических служб в вашем городе. Также вы можете позвонить по телефону доверия 8-800-2000-122, он бесплатный, анонимный и круглосуточный. Обязательно расскажите о нем дочери – подросткам легче поделиться переживаниями с незнакомыми людьми, а не с родителями.

Если ваша дочь любит рисовать, предложите ей художественную школу, кружок рисования. Творчество очень помогает человеку справиться со своими переживаниями. Подарите ей карандаши, краски, холст, бумагу, пусть рисует дома и самовыражается через рисунок.

Если она хочет уехать в Америку, попробуйте через это желание мотивировать ее на изучение английского языка. Сейчас очень важно найти какое-то занятие, которое поможет дочке постоянно вести какую-то деятельность и свяжет ее настоящее с будущим. Эта связь важна потому, что она может удержать девочку от совершения страшных поступков. Ориентация на будущее не позволит ей избавиться от настоящего.

Читать далее