Советы психолога

Вопрос:  Здравствуйте. Сложная ситуация у меня. Воспитывает рсына с бабушкой. Муж ушёл, сын ему не нужен. Я не справляюсь с сыном. Часто срываюсь на крик. Несколько раз шепнула по лбу ему, по попе не раз. Ребёнок сильно кусается, бъет и щипается стиснув зубы в злом оскале. Мне сложно эти покусы терпеть и что бы он перестал это делать частенько шлепала его. Сейчас конечно перестала, но на крик срываюсь периодически, особенно перед сном когда теряется единственная соска и начинается такая истерика что сына рвёт от рёва. Я очень хочу стать лучшей доя ребёнка. Я настолько запуталась. Мне страшно от самой себя. Страшно что сын стал тянуться больше к бабушке. Возможно ли ещё как-то исправить ситуацию и если можно, то как!?
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте! У нас в семье тяжёлая ситуация. На днях серьезно заболели, я, муж и дочка 2.5 года. Похоже на ОРВИ. Вызывали врача, лечили ребенка. Во вторник дочке резко стало плохо, она стала задыхаться, посинела. Я вызвала скорую, ее увезли в реанимацию. До сих пор она в реанимации, под наблюдением врачей. Прогноз непонятный. Врачи говорят, что это два вируса гриппа одновременно, в том числе свиной. И жало осложнение на трахею, то есть произошел отек, и ребенок не может дышать самостоятельно. Сейчас она под аппаратом искусственной вентиляции лёгких.  Мне очень тяжело морально, и мужу тоже. Сами болеем гриппом, ещё не оправились. У меня на душе столько боли, тревоги и отчаяния. И поговорить не с кем, не выговориться. Муж успокаивает как может, я стараюсь держаться при нем спокойно, ему ведь тоже тяжело. Не знаю, как пережить эту ситуацию. Ждём и молимся
Читать далее

Вопрос:  Добрый вечер! мой сын по моему мнению потерял интерес к жизни да это очень страшно звучит в 10 лет  совершенно ни  чего не хочет ни каких игрушек ни чем не интересуется, на улицу не хочет ходить гулять, книги читать просто не заставишь, друзей нет, создал какой то свой мир и полностью закрылся от меня. когда спрашиваю как день прошел  в ответ все нормально, в школе не является хулиганом, но и в отличники не бежит, такое впечатление что он и есть и в тоже время его нет, когда начинаешь с ним о чем то разговаривать ответы ни четкие, речь очень тихая, но когда на брата младшего кричать слышно на улице, спрашиваю о чем мечтаешь ответ меня просто убивает ни о чем, радость вызывает только компьютер, и телефон, да моя вина есть что с сыном что то происходит мало внимания, любви и нежности, говорю ему постоянно что он старший и он пример и опора для мелкого, когда начинаю его хвалить он мне говорит что я над ним смеюсь и что это не так,  моя ошибка в том что я через чур взвалила на моего сына взрослых проблем как вернуть его в нормальное русло как разжечь в нем интерес к жизни что мне делать, может посоветуете каких авторов почитать что бы исправить мои ошибки,  возможности ходить на платные консультации к психологу с сыном нет. спасибо за помощь
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте! Моя дочь в этом году пошла в первый класс. Как-то очень быстро не сложились у неё отношения с одноклассницей. Со слов дочери и учителя, одноклассница первая начинает задирать мою дочь (обзывается, пишет записки «ты - дура»). У дочери тоже не ангельский характер, она отвечает обидчице. Могу допустить, что где-то и дочка может быть инициатором конфликта. Началось с того, что дочь угощала подругу конфетами-печеньем, и та со временем стала требовать угощение: если его не было, то появлялись обидные слова и неприязнь. Стоит ли вмешиваться в эту ситуацию? Что объяснить дочери, как ей вести себя? В своё время меня сильно травили в школе, а мама не вмешалась, посчитала, что я сама должна справиться, и потом я тяжело поднималась оттуда, куда меня втоптали. Поэтому я боюсь пропустить тот момент, когда я должна вмешаться. Заранее спасибо!
Ответ: 

Наталья, здравствуйте.

В первом классе, строя новые отношения, дети часто ссорятся и мирятся — это нормально. Возможно, имея негативный опыт общения в школе, вы излишне обеспокоены.

Наталья, вы совсем не пишете о том, какие отношения сложились у вашей девочки с другими детьми, и как ведет себя с одноклассниками подруга дочери — это очень важно. Хотелось бы знать, как ваша дочь сама оценивает ситуацию, как часто она о ней думает, нужна ли ей помощь, и как она эту помощь представляет.

Научите ребенка технике «я-сообщений». Суть её в том, чтобы избегать обвинений в адрес оппонента, а говорить исключительно о своих чувствах (не «ты меня злишь», а «я злюсь»).

Очень хорошо, что ребенок не «глотает стресс», а отвечает и защищается. Но мало отвечать, важно быть нацеленным на решение конфликта. Объясните дочери, что конфликты часто бывают от недосказанности, что часто проблему можно решить в конструктивном диалоге. У ребенка должна быть задача выйти из конфликта, а не победить. Если в школе есть психолог — попросите его помочь вам и девочкам.

Когда ситуация разрешится, не забудьте обратить внимание дочери на ее ощущения — это послужит отличным фундаментом для веры в себя в дальнейшем. На нашем сайте есть материал на эту тему.

А вообще, чаще разбирайте конфликты в сказках и мультиках. Указывайте на то, как герой вышел из ситуации — так ребенок будет наполняться арсеналом всевозможных поведенческих реакций, что очень пригодится в жизни.

Всего вам доброго!

Читать далее

Вопрос:  У ребёнка появилось много страхов. Главный — боязнь собак! Он появился после недавнего переезда, а до него часто рвалась погладить собачек. Случилось так, что дочь проучилась с друзьями 1,5 месяца в 1 классе, и мы уехали в другой регион. Первые месяцы она очень сильно переживала, потом появились новые друзья в классе и на секциях, мы купили рыбок, которых она очень хотела, но страх не прошел. Страх есть и перед другими животными: с ней в гости к друзьям ходить невозможно, по дивану от кота бегает, а он за ней... Что это?!!
Ответ: 

Здравствуйте.

Травмирующие ситуации часто становятся причиной возникновения страхов у детей. Переезд, расставание с одноклассниками, адаптация в новой школе, общая тревожность в семье — очень много переживаний выпало девочке.

Кинофобия может развиться как из негативного личного опыта — пережитый испуг от недружелюбности пса — так и после увиденной агрессии животных, направленной на других людей. Травмирующей может быть информация о собаках из рассказов взрослых, телепередач и выпусков новостей, статей виртуальных порталов, компьютерных игр, в которых собаки играют роль монстров и людоедов.

Целесообразно незамедлительно обратиться к детскому психологу и психотерапевту — специалисты после обследования решат, как помочь ребенку. Травмирующие ситуации необходимо прорабатывать очно.

Читать далее

Вопрос:  Ребёнок взял без спроса деньги дома из копилки, а в гостях у бабушки — из кошелька. Спросила: «Для чего ты это сделал?». Молчит. Даже не знаю, как начать следующий разговор и как исправлять ситуацию.
Ответ: 

Здравствуйте, Екатерина.

Такие случаи не редки. Чаще всего деньги без спроса берут дети, чьи потребности в семье не услышаны. Да, вы заботитесь о ребенке, у него всё есть, но, возможно, что вы делаете покупки для сына без его участия, «на свое усмотрение». А у ребенка наверняка есть свои желания: попробовать то, что вы считаете неполезным или купить какую-то безделушку, как у соседа по парте. Я не призываю покупать сыну всё, что он захочет — дело не в этом. Важно, чтобы детские желания были услышаны и признаны.

Возможно, ребенку нужны деньги, чтобы купить что-то своим одноклассникам, чтобы получить их уважение и принятие — он попал в компанию, где это — норма поведения. Рассказать об этом родителям он не решается, поэтому и берет деньги тайком.

Разговор надо вести о границах дозволенного не только относительно денег, но и всех вещей, которые принадлежат членам семьи, о доверии в семье, о своем отношении к ситуации. Обсудить тему карманных денег — на что не хватает, стоит ли прибавить. Покажите ребенку, что все его желания и хотения можно и нужно обсуждать, а брать, не спрашивая — обидно, некрасиво и непорядочно. Если часть денег потрачена, то надо подумать, как вернуть семье и бабушке долг.

Если деньги нужны на подарки одноклассникам, то надо обсудить с ребенком, что уважение не покупается — его надо заслужить, и рассказать, как это делали и делаете вы сами.

Как я поняла, мальчик взял деньги без спросу впервые, поэтому старайтесь общаться с ним без упреков и осуждения. Отнеситесь к проблемам и чувствам ребенка с уважением.

Екатерина, чаще разговаривайте с ребенком и интересуйтесь его делами.

Читать далее

Вопрос:  Если ребёнок не признает свои обязанности ученицы и дочери, каким образом можно это объяснить ей? Если все, что ей надо, — это мирно слушать музыку или сидеть в телефоне? Если я, как родитель, не имею никаких прав потребовать с неё выполнение домашней работы и элементарной помощи по дому, потому что она ссылается, что устала, и у неё есть полное право на отдых. При этом при малейшем нажиме начинаются крики, вплоть до мата с её стороны. Это при полном неуважении ею моих прав, как родителя. Почему все кричат о правах детей, но не об их обязанностях?
Ответ: 

Максим, здравствуйте.

О каких обязанностях дочери идет речь? Важно понимать, что рожать ребенка было ваше решение. Ребенок ничего вам не должен. Он не должен соответствовать вашим ожиданиям. Вы взяли на себя ответственность воспитывать ребенка, вам ее и нести. Требовать выполнения правил можно лишь в том случае, когда обе стороны обговорили условия и взяли на себя ответственность выполнять свою часть договора. Ребенок, как вы понимаете, в обсуждении не участвовал, поэтому говорить о долженствовании не приходится.

Каждый человек любого возраста имеет право на уважительное отношение, которое подразумевает уважение к его физическому и психологическому состоянию. Если вы не верите в усталость дочери, то возникают вопросы. Почему у вас нет доверия к дочери? Она часто врет? Тогда почему она вам врет? Может быть, чего-то боится?

В общении с ребенком есть всего один секрет – будьте другом своему ребенку. Учитесь слышать и слушать, договариваться, доверять и доверяться.

Если речь о домашних обязанностях, то у меня вопрос о том, зачем и почему вы требуете их выполнения. Это воспитательный момент? Или вам нужна помощь? Ставьте цели и достигайте их. В зависимости от причин будет строиться диалог.

Предположим, что вам нужна помощь. Тогда просите ребенка. Но помните, дочь вправе вам отказать.

Если вы хотите приучить к порядку, то достаточно вашего личного примера и мотивации.

Кричит ребенок обычно, когда нарушают его личные границы. Вашей дочери приходится от вас защищаться. Станьте безопасным взрослым, и потребность в агрессии уйдет.

К «правам родителя» и уважении к ним у меня тоже вопросы. Я не понимаю, что вы вкладываете в это понятие. Предлагаю вам выписать все ваши права, права ребенка, ваши обязанности, обязанности дочери и обсудить это. Так вы озвучите свои ожидания и получите обратную связь. Кроме того, вы сможете услышать ожидания вашего ребенка — это поможет найти «общий знаменатель».

Помните, что ваша дочь – подросток. Период непростой, происходит очень много изменений, все это вызывает стресс. Проявите понимание, поддержите ребенка. Негативизм у подростка нормален, но если ребенка внимательно слушать, то гнева, злости, раздражительности становится много меньше.

Качество вашего общения с девочкой в ваших руках. Помните, что в этой ситуации вы – взрослый. А ребенок только учится выстраивать отношения, защищаться, нападать, занимать позицию в диалоге и обществе. А, как вы знаете, когда чему-то учишься, ошибок не избежать. Помогите преодолевать неудачи, поддерживайте, показывайте как надо, чаще общайтесь с ребенком, проявляйте искренний интерес — и желание победить уйдет. Останется искреннее удовольствие от доверительного, близкого общения.

Читать далее

Вопрос:  Я не могу справляться с ребенком. Доходит до того что он угрожает мне горло перерезать, потому что я его заставляю чистить зубы
Ответ: 

Александр, здравствуйте.

Очень мало информации. Как давно это происходит? Как вы предлагаете чистить зубы? Почему заставляете? Как вы реагируете? Какие отношения в семье? Все это имеет огромное значение.

Я настоятельно рекомендую очно проконсультироваться у психолога. Вместе с тем, стоит обратиться за консультацией к детскому неврологу.

Дело в том, что это может быть симптомом психического расстройства. А возможно, ребенок считывает такое поведение с кого-то из значимых близких. А может, только так он может получить эмоциональную реакцию от родителей.

В целом тактика поведения должна строиться так: выясняем причину, устраняем ее, меняем свое собственное поведение, показываем на своем примере как надо (не наказываем и запрещаем, а наоборот, устанавливаем норму), закрепляем новое поведение.

В целом, озлобленный ребенок больше нуждается в помощи, чем любой другой. Почему ему приходится защищаться? От кого?

Больше внимания на режим дня, объятия, расслабление. Все это поможет психике справиться с возникшим стрессом, увеличит сопротивляемость организма и поможет ребенку справиться с его болью. Помните – ребенок просто так не станет выходить за рамки. Либо его так научили, либо он не знает, как иначе попросить о помощи. Будьте взрослым и помните, что рядом ребенок.

Читать далее

Вопрос:  У ребенка проблемы в школе: не управляем, не занимается, отвлекает других. Учитель не имеет на него влияния, поэтому рекомендует перейти на домашнее обучение. Дома занимается уроками с большим нежеланием. Мотивировать не удается, интерес быстро угасает— не получилось, и ладно. Подскажите, как быть? Что можно сделать?
Ответ: 

Полина, здравствуйте.

Есть хорошая методика настройки на победу — заменить слово «проблема» на «задача». Дело не только в семантике слова. Так вы поймете, что все преодолимо, просто нужно продолжать пробовать и делать. Задачи решаемы.

Что значит «не удается мотивировать»? А как вы это делали? А как долго? А при каких условиях? А сами верите? А у вас мотивация есть? Как вы сами преодолеваете нежелание что-то делать? Все это имеет огромное значение.

Вопросов к учителю не меньше. И они все похожи. Что значит «не управляем»? Ребенок не слушает учителя? А есть ли авторитет? А что для этого сделал учитель? А как реагирует на неудачи? А как мотивирует?

Научитесь слушать и слышать ребенка, поймите, что мешает ему учиться. Обратите внимание на свои реакции. Может быть, у вашего ребенка нет другого способа получить ваше мнение, кроме как нарушить нормы поведения.

Слишком много вопросов. Я настоятельно рекомендую начать работу с себя, выяснить, что в ваших действиях способствует такому поведению ребенка. В этом помогут очные консультации психолога.

Не забывайте любить своего ребенка. Показывайте, как надо вести себя, как достигать успеха, как преодолевать неудачи. Помните, что ребенок больше всего нуждается во внимании тогда, когда меньше всего этого заслуживает.

Всего доброго!

Читать далее

Вопрос:  Мальчики очень плохо себя ведут. Они дерутся и обзываются. Не знаю, как мне себя вести
Ответ: 

Наталья, здравствуйте.

Очень мало информации. В целом ваше поведение должно быть максимально мягким, лояльным. Вы должны всем своим существом сохранять спокойствие и из раза в раз помогать детям найти способ договориться. Показывайте на своем примере, разбирайте ситуации в книжках, сказках, мультиках. У детей должен быть арсенал поведенческих реакций, должен быть выбор.

Есть такое понятие, как фиксация. То есть закрепление поведения. Ваша задача не закреплять это поведение, как возможное, то есть не реагировать бурно. Нужно показывать, как надо поступить, говорить о чувствах и, если есть практика «дать детям все, что угодно, лишь бы прекратили», то завершить ее.

Сложно дать конкретные советы без понимания нюансов. Рекомендую обратиться к психологу и разобрать очно конкретный пример со специалистом. Если вы готовы меняться, то одной-двух встреч при несильно запущенной ситуации будет вполне достаточно. Главное – делать. И да, стоит узнать о детской психологии больше. Это поможет понимать происходящее и корректно на это реагировать. Например, в 7 лет есть кризис, который обусловлен переходом из сада в школу. Но если мальчики и раньше так взаимодействовали, то, очевидно, что дело именно в семейных отношениях.

На нашем портале есть статья на эту тему, возможно, она поможет вам

Всего доброго!

Читать далее