Советы психолога

Специалисты службы психологической помощи в области детской и семейной психологии ответят на вопросы, касающиеся проблем воспитания вашего ребенка и ответственного родительства.


Зубкова Анна Вячеславовна

Клинический детский психолог. Специалист в области психологического сопровождения детей, испытывающих трудности в адаптации и усвоении учебной программы, автор профильных статей, коррекционно-развивающих программ для детей.




29.07.2019

Сын отказывается от дневного сна


Вопрос: 

Здравствуйте! Сын не засыпает днём уже почти месяц. Изменений в семье, переездов не было, все как всегда. Раньше с грехом пополам, но спал днём, часа по 2-3. Сейчас видно, что устал, хочет спать, прошу лечь в кровать, ложится, но вертится и не спит. Я ложусь на кровать рядом, так проводим пару часов точно, могу ему сказки читать, гладить - бесполезно, он перевозбуждается, в итоге вечером вообще мало что воспринимает и засыпает ночью с трудом. Если не укладываю в кровать, вечером все то же самое. В течение дня много играем, общаемся, контакта хватает... Не понимаю, как ему помочь. Его папа требует от него безвылазного лежания в кровати пока не заснёт, но видно, что малыш измучен. Мне кажется, это тоже не вариант.


Ответ: 

Анастасия, здравствуйте.

У ребенка кризис трех лет. Формируется сознание, а, как вы уже знаете, с появлением новых навыков, сон «ломается». Вспомните, когда он научился переворачиваться, сон изменился? Наверняка стало сложнее укладывать, а ночью были частые пробуждения. Сейчас личность формируется не так зримо, навыки не осязаемы, но стресс вызывают.

Необходимо помочь ребенку. Введите ритуал на засыпание (минут 15). Пусть сон станет предсказуемым. Например, вы делаете приглушенным свет, укладываете спать игрушки, ложитесь вместе и читаете сказку (сразу обращу ваше внимание, читать нужно монотонно, без театрального голоса и эмоциональной вовлеченности). Проводить ритуал нужно только один раз. Постепенно малыш привыкнет к нему и будет засыпать, а не превратит его в игру.

Старайтесь следить за режимом дня. У мальчика должно быть активное время бодрствования, потом (за час до сна примерно) вы переходите на спокойное бодрствование (это могут быть даже игры, но без физической и эмоциональной нагрузки, например, что-то перекладывать куда-то). Исключите свет во время сна (в этом вам помогут блэкаут шторы) и свет от любых мониторов во время спокойного бодрствования (гормон сна легко разрушается на свету).

Учите качественно расслабляться перед сном: массаж, дыхательные упражнения, объятия и т.д. Если не уснул, не страшно, пусть хотя бы полежит час-два в темноте. Это тоже отдых.

Рассмотрите возможность раннего укладывания (с 19.00 до 21.00). Именно в это время физиологично засыпать и качественнее восстановление. Если сейчас ваш сын засыпает гораздо позже, то двигайтесь у цели постепенно (по 5-10 минут после каждого успешного засыпания раньше).

Но и да, возможно, что он совсем уходит от дневного сна. Если психика к этому дозревает, то так и бывает: сон уже не нужен, но к вечеру переутомление. Спасают «тихий час» и раннее укладывание, как я и писала выше.

Насиловать точно не нужно, а вот дать монотонное задание можно. Пусть, например, вспоминает все слова на заданную букву или считает. А еще лучше, если он будет дышать животом и следить за своим дыханием, а вы будете задавать темп (глубокий вдох носом и продолжительный выдох ртом). Если не уснет, то точно расслабится.


Читать далее
29.07.2019

-


Вопрос:  Я общаюсь с парнем, как друзья. И недавно он мне сказал, что любит меня, хоть мы общаемся всего 2-3 недели. А мне он тоже очень нравиться, но встречаться ни с кем я не буду, потому что мне нужно думать о учебе в свои 16. И предлагала я ему просто дальше общаться. Мы просто переписываемся, потому что живем в разных городах. И просто общаться ему не нравится, но говорит пусть я решаю и что он будет согласен. Но я хочу чтобы нам обоим нравился вариант. А встречаться не позволяют мои обстоятельства и страх.
Ответ:  Добрый день! Этот вопрос лучше обсудить устно, позвонив по телефону доверия 8 800 2000 122. Он бесплатный и анонимный.
Читать далее
30.07.2019

Ребёнок закатывает жуткие истерики


Вопрос:  Здравствуйте! Очень нужна ваша помощь! Дочери 1 год, и она закатывает просто жуткие истерики! Как на них реагировать? Во время истерики она не даёт себя взять на руки, её невозможно чем-либо отвлечь, даже её любимыми вещами или игрушками. Она просто орет, с визгами, выкручивается и может лечь на землю или на пол. 

Вот, например, сегодня. В магазине она начала греметь ящиками для хранения, дергать ключи, я попыталась её от них увести, но опять получила истерику. Я никогда её не отвожу резко, пытаюсь переключить внимание, но если она за что-то зацепилась, то это бесполезно, ничем её не отвлечёшь, пока она не получит то, что хочет... или истерика. Как мне поступать? Что делать? Я с ума уже схожу.

Ответ: 

Здравствуйте!

Я понимаю ваше состояние. Именно вот эти слова «схожу с ума». Очень сложно не сходить с ума, когда рядом растёт маленький человечек, упрямый, уже проявляющий себя чётко, твёрдо и своенравно.

Плюс, сейчас ваша дочка начинает потихоньку отходить от вас в мир, начинает изучать всё вокруг. На первый план для неё выходит предметно-манипулятивная деятельность. Это очень важно. Благодаря взаимодействию со всем вокруг она познаёт, что это, какими свойствами обладает. Это главная деятельность, позволяющая мозгу в этом возрасте развиваться. Это не значит, что ей больше не нужны вы и ваша поддержка. Очень нужны, но мир вокруг слишком заманчив и неизвестен, всё хочет потрогать, всем позвенеть, везде попрыгать. Это нормально.

Если мы запрещаем ребёнку изучать мир вокруг, получаем истерики. И это тоже нормально. Малышка ещё не умеет контролировать себя, она не может быть послушной и везде ходить за вами. Если что-то не по её – получаем вспышку. А если ещё и темперамент огненный, у нас будет ураган.

В этой ситуации, в первую очередь, я рекомендую вам снизить требования к себе. Вы очень хорошая мама, уже потому что заботитесь и переживаете за дочь, ищете способы найти с ней общий язык. Дайте и себе, и ребёнку больше свободы.

К примеру, лужи – действительно объект большой детской любви. Поставьте себе планку, что самое страшное и что делать нельзя – ребёнку нельзя пить воду из лужи, не стоит мыть в ней глаза или пускать пузырики. Всё остальное – можно. Она может прыгать, сидеть в ней, копаться. Да, она испачкается. Это можно отмыть. Это цена за её развитие и свободу, изучение мира и обретение самостоятельности.

Чем-то позвенеть – это тоже большая любовь. Потому что это громко, интересно. Недаром среди детей таким успехом пользуются всяческие бизиборды. Скажем честно, что такого в том, что ребёнок издаёт шум? Неужели люди вокруг, взрослые, сильные люди окажутся настолько нежными, что не смогут потерпеть эти звуки? Ведь все всё понимают. Это ребёнок, ему нужно учиться общаться с предметами. А если и не понимают, это дела этих людей, их проблемы, что они не умеют совладать с собой и выдержать такой дискомфорт.

Ваша задача – быть рядом для дочки, отзываться на её желания и призывы, заботиться и оберегать от опасностей. Но не более. Не запрещать изучать всё вокруг.

Во время детских истерик переключить внимание, действительно, бывает сложно. Да и сам ребёнок может почувствовать, что это своего рода обман, манипуляция. И тогда криков и слёз не избежать. Никому не понравится, когда с ним используют такие уловки.

Пробуйте договариваться. Посидеть в луже ещё немного, потом попрыгать, потом перенести воду из одной лужи в другую. А потом будет пора домой, потому что наступит время обеда и сна. Озвучивайте дочке её чувства и поддерживайте их. Говорите «я понимаю, ты расстроена, что нельзя покопаться в луже ещё немного, ты злишься, я вижу это, я рядом, давайте позлимся, погрустим и пойдём домой». Обнимайте почаще, сохраните телесный контакт.

С детскими истериками справиться бывает сложно. Потому что они требуют от нас золотого терпения – умения быть спокойными, когда вокруг крик. Но это очень важно – не ругать, не кричать в ответ, найти в себе силы быть рядом, обнимать, поддерживать, понимать, не бросать дочь в отчаянии, не уходить и не утаскивать её насильно за собой. Просто быть в этом рядом с ней и говорить, что вы всё понимаете, ей грустно и больно. Но вы здесь, вы ей поможете это пережить, всё пройдёт, у этих чувств будет окончание.

Это приём контейнирования – будучи рядом с ребёнком во время истерик и не разрушаясь от этого, мы показываем ребёнку, что такие сильные чувства переживаемы, что их можно вытерпеть. И что раз вы на это способны, то и она однажды научится.

Для этого вам нужно иметь в себе силы, очень большой ресурс. Заботьтесь о себе, радуйте себя, просите близких помочь по хозяйству. Наполняйте себя энергией, и тогда даже с самым упрямым ребёнком станет легче. Тогда получится её принять и развить в ней самостоятельность, уверенность в себе, познакомить с чувствами и показать, что всё можно выдержать. И что в любой ситуации мама будет рядом.


На нашем портале много материалов на эту тему, например вот эта статья - Истерика? Истерика!

Также можно ознакомиться с ответами на аналогичные вопросы - Истерика: ответы на вопросы посетителей портала



Читать далее
30.07.2019

Мой сын очень агрессивен


Вопрос:  Добрый день! Моему сыну 8 лет, он очень агрессивный к родителям. Если что-то не по его - начинает кричать, обзывать (мат, чтоб сдохли и т.д). Через какое-то время говорит: "А что я сделал? Я так больше не буду..". Что делать, терпение не бесконечно, посоветуйте что делать.
Ответ: 

Тамара, здравствуйте.

Как в вашей семье принято выражать гнев, злость, ярость? Как принято проявлять агрессию? Что вы делаете, когда злитесь? А отец ребенка? Если ваш сын повторяет поведение значимого взрослого, то сначала нужно скорректировать его, а мальчик сам повторит новые навыки. Если же в вашей семье принято сдерживаться, молчать, спускать все на тормоза или выражать свои «негативные эмоции» не тому, кто их заслужил, то нужно работать со всей семьей (прежде всего с родителями). Список бесплатных служб психологической помощи они могут найти на нашем Портале -http://www.ya-roditel.ru/map/

Как только вы научитесь экологично проявлять свои эмоции, принимать себя злую, раздраженную, уставшую, то и ребенку станет легче. Вы научитесь иначе реагировать, а мальчик сможет выпускать энергию безопасным для всех способом.

Агрессия чаще всего возникает в двух случаях: на фоне привычной усталости и там, где нарушаются личные границы. Для того чтобы исключить первую причину, научите мальчика расслабляться (массаж, водные процедуры, дыхательные упражнения и т.д.), следите за тем, чтобы ему хватало всех микроэлементов в питании, сон был продолжительным и качественным, исключите посторонние стрессы или помогите их пережить. Если причина во втором, то необходимо научиться уважать чувства и желания ребенка. Не обесценивайте («нашел из-за чего так кричать»), не блокируйте эмоции ребенка («не злись»), не высмеивайте мальчика («ты когда злишься, на гнома похож»). Берегите и поддерживайте, присоединяйтесь и контейнируйте («я вижу, что ты злишься, потому что я не разрешила это, я понимаю тебя. Но это опасно. Давай подумаем, что мы можем сделать сейчас вместе? Хочешь подраться подушками, чтобы выпустить пар?»). Устанавливайте границы и в обратную сторону. Ни вам нельзя обзывать ребенка, ни ему вас. Никогда. Говорите, что чувствуете, когда он так выражает свою ярость, предлагайте альтернативу. Оговорите санкции за тот или иной проступок. Пусть правила будут простые и понятные. Например, каждый, кто выругался дома матом, моет целый день посуду. При должном контроле и жестком выполнении таких санкций, ребенок сможет выбирать, продолжать так реагировать или учиться новым поведенческим реакциям. Помните, психика выбирает только эффективное поведение. Сделайте такое поведение ребенка непродуктивным и помогите освоить новые навыки.


Читать далее
30.07.2019

Мы с сыном перестали друг друга понимать


Вопрос: 

Мы с сыном перестали друг друга понимать. Он перестал слушаться (не только меня, но и папу и других родственников), с ним невозможно договориться, всего добивается криком, если не добивается - сразу впадает в истерику. Естественно пытаемся объяснять, что так нельзя, но не всегда получается сдерживаться и спокойно реагировать на это. Сын в порыве истерики может ударить по лицу, не подпускать к себе, и вообще никак не идти на контакт. Избегать провоцирующих ситуаций невозможно, потому что, это реакция на любой отказ или запрет. В такой ситуации его сложно контролировать, он совершенно не хочет слушаться. Я в отчаянии! Как правильно реагировать на такое поведение ребёнка?


Ответ: 

Марина, здравствуйте.

Есть такое мнение, что двухлетка страшнее трехлетки (имеется ввиду всем известных кризис трех лет). В этом есть истина. Ребенок в два года уже осознает свои желания, но не умеет их контролировать, умеет чувствовать потребности, но не умеет их удовлетворять, хочет сам, но не знает как. И все это на фоне незрелой психики. Отсюда очень бурные реакции, негативизм, агрессия и прочее. Задача родителей научить саморегуляции, удовлетворять свои потребности и экологично проявлять свои эмоции. Если мама кричит и срывается, то учит так же добиваться своего. А если это работает (ребенок добивается своего), то совсем понятно, почему ребенок так себя ведет. Или наоборот: мама сдерживается, молчит. Ребенок делает вывод, что так можно. Психика всегда выбирает эффективный способ поведения.

Итак, для начала научитесь устанавливать границы. Не срываться, когда уже все рамки пройдены, а в самом начале предупреждайте ребенка, что он пошел «не туда» и что еще важнее, скажите куда идти нужно. Ваша задача не запретить, убрать, искоренить какую-то поведенческую реакцию, а заменить ее на новую. Как я уже говорила, она должна быть эффективной или даже более эффективной, чем текущая. Например, ребенок кричит о том, что хочет конфеты. Вы спокойно говорите: «Я тебя слышу, я рядом, можешь говорить тише, как я сейчас». Если ребенок не переключается, говорите: «Если ты не перестанешь кричать, я не только не дам тебе конфету сегодня, но и завтра». И если он проигнорировал это предупреждение, то выполняете его. Даже если вам ну очень жалко малыша. Только последовательность даст вам шанс восстановить силу и значимость своего слова. Постепенно ребенок привыкнет, поймет, что с вами «шутки плохи» и будет просить вас о конфете тише.

Или такой способ реагировать. Вы говорите: «Я не дам тебе конфету, а если попросишь спокойным голосом, то могу предложить сухофрукт». Получается, что старый метод не работает, вы не пошли на поводу, а новый навык подкрепили.

Не контролируйте ребенка, не стыдите его, не вините. А научитесь переключать, перенаправлять и учить. Покажите, как с вами еще можно договориться, кроме привычного крика.

И да, не забудьте про себя. Только сильная, отдохнувшая мама может учить спокойствию. Если вы плохо спите, много нервничаете, недоедаете, то ваша психика будет как оголенный нерв. Любое воздействие на нее будет считываться как опасное. Заручитесь поддержкой близких и ребенок быстро поймет, что вы от него ждете.


Читать далее

-


Вопрос:  Ребёнок не отвлекается на имя, игнорирует прозьбы. Может ли это быть от просмотра мультфильмов. Мультики она смотрела с 6 месяцев.
Ответ:  Добрый день! В вашем письме недостаточно информации, чтобы подготовить квалифицированный ответ. Пожалуйста, опишите ситуацию более подробно.
Читать далее
30.07.2019

Сын очень сильно нервничает при проигрышах


Вопрос: 

Здравствуйте! Мой сын очень сильно нервничает при различных проигрышах, будь то игры в гаджетах, настольные игры, или спортивные соревнования. Это проявляется как психование, плач, хамство к окружающим, стучание руками ногами. В общем, истеричное поведение. Справляться со своей тревогой он никак не может, родителей тоже не слушает. Мы пытаемся ему объяснить, но он нас не слышит. Подскажите, пожалуйста, как нам справиться?


Ответ: 

Галия, здравствуйте.

Во-первых, для того, чтобы требовать иного поведения от ребенка, его необходимо научить новым навыкам. Мало сказать об этом, нужно навык еще и отработать. Помогайте ребенку включать парасимпатическую нервную систему во время проигрыша. Это успокоит его и включит логическое мышление, способность оценивать ситуацию. Так, например, вы можете обучить ребенка дыхательным упражнениям и брать паузу между стимулом и реакцией. Поясню. К примеру, вы играете в настольные игры. Ребенок начинает проигрывать, и вы видите, что начинается ожидаемое поведение. Обратите внимание ребенка на это. Попросите его самого ответить на вопросы: «Что сейчас с ним происходит? Что он чувствует в теле? Какую эмоцию он испытывает?». Если осознанность не поможет, попросите ребенка сделать как минимум десять глубоких вдохов носом и продолжительных выдохов ртом, сложенных трубочкой так, будто бы он задувает далеко стоящую свечку. Это поможет успокоиться. Сразу после дыхательных упражнений, вы можете предложить ему альтернативный способ поведения. Лучше не требовать и диктовать свои правила, а предложить выбор. Что он сейчас может сделать? Может покричать, потопать ногами, походить по комнате, продолжать дышать, выпить воды, пересмотреть свою тактику игры, попросить о помощи и т.д.

Ну и конечно, важно понимать, зачем ребенку победа. Что она ему дает или почему он боится проигрывать? Что он теряет? Возможно, есть повышенная значимость победы внутри семьи. Возможно, есть недостаток внимания, заботы, а значит, только победив, ребенок может получить долгожданное поощрение. Например, от эмоционально холодного отца или от мамы, чьи ожидания заметно завышены. Возможно, это его способ скидывать лишнюю энергию. А может быть, ребенком руководит страх быть плохим, непринятым. Как вы реагируете на него, если проявляет социально неодобряемые эмоции? Игнорируете? Наказываете? Отрицаете? Запрещаете? Тогда дело в этой вашей установке. Разрешите мальчику быть разным.

Обучайте ребенка навыкам саморегуляции. Самая популярные игры – это «Недостающий стул» или «Море волнуется раз». Это поможет не только тренировался в эмоциональных реакциях, но и дает возможность обучиться вовремя себя остановить. Обращайте внимание на то, как в семье принято встречать неудачи и победы. Вполне возможно, что у ребенка нет перед глазами того примера, которого вы ожидаете.

Если у мальчика есть другие особенности. Например, проблема со сном, тики, гипервозбудимость и т.д, то стоит обратиться за консультацией к детскому неврологу и/или психологу очно. Список бесплатных служб психологической помощи вы можете найти на нашем Портале -http://www.ya-roditel.ru/map/

Рекомендую вам также ознакомиться с подборкой материалов на эту тему на нашем Портале:

https://www.ya-roditel.ru/search/?q=%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&submit=


Читать далее
30.07.2019

У подростка нет друзей


Вопрос:  Мой ребенок в школе был слишком правильным, она всегда защищала учителей, потому что она не могла смотреть, как учитель старается донести до них информацию, а они сидят и жрут. В 6 классе начался худший год в школе. Ей говорили, что она никто, вали-ка поскорее в свой лицей, пацаны просто давали пощечины, постоянно издевались над ее внешностью, а ещё ей многие завидовали, что она хорошо общается с учителями, выступает на сцене, выигрывает олимпиады... Потом в 7 класс она перешла в лицей, ее не травят, но она чувствуют себя одиноко, со ней просто никто не общается, друзья ее многие предавали, и поэтому она стала меньше доверять людям... И у неё сейчас вообще нет друзей.
Ответ: 

Добрый день, Полина!

Очень хорошо, что в такой нелёгкий период вы можете быть рядом с дочкой, понять её и поддержать. Сколько бы лет ни было нашим детям, они всё равно всегда будут нуждаться в нашем тепле.

Иметь друзей, контакты вне семьи для подростка очень важно. Но вы не можете заставить вашу дочь с кем-то сближаться, не можете взять её за руку и отвезти к подходящей, на ваш взгляд, компании. Её жизнь вне дома уже во многом касается только её. Ваша же задача – быть надёжной опорой дома, обеспечивать тепло и принятие, вовремя реагировать на тревожные моменты и опасные ситуации.

У очень многих детей в школе не получается завести себе друзей. Тут могут помочь кружки и занятия по интересам. Потому что в классе обычно собирается очень разношёрстный народ. А вот если группа подростков объединена одной целью, найти себе друга-единомышленника будет проще. Поищите вместе кружки, куда могла бы ходить ваша дочка после школы: танцевальные, театральные, мастерские и т.д. Любое занятие, которое ей интересно и радостно.

14 лет – это уже достаточно большой возраст, ваша дочка многое понимает. Поделитесь с ней вашими историями из жизни, но не грустными, без душещипательных сцен, когда вас предавали. Поделитесь историей о том, что вокруг есть очень разные люди. И если кто-то раньше не заслуживал доверия, это не значит, что все вокруг такие. Да, путь выстраивания отношений длинный и сложный, и открываться сразу и всем может быть опасно. Но в этом мире есть и те, кто близок нам по духу, перед кем можно открыться и быть собой, и кто примет. Расскажите о своём примере, чтобы дочка поняла – так может быть, это реально. Она не должна закрываться и быть одна из страха, что никому нельзя верить. Есть люди, которым можно доверять, но их нужно найти.

Ситуация школьной травли заслуживает отдельного внимания. Такие события не могут восприниматься просто как факт, было и было. Вероятно, они оставили болезненный след в душе вашей дочки. Я рекомендую проконсультироваться очно у психолога, чтобы избежать травматизации. На нашем Портале вы можете найти контакты бесплатной психологической помощи в вашем городе - http://www.ya-roditel.ru/map/.

Вам очень важно поддерживать контакт с дочкой, оставаться для неё оплотом стабильности и безопасности, интересоваться её жизнью и увлечениями, всячески показывать, что дома хорошо, вам можно доверять. Но не устрашать по поводу всего остального мира. Поиск своего круга, своих людей может быть сложным и долгим, но он стоит того. Мы совершенно иначе чувствуем себя в жизни, когда у нас есть близкие и верные нам люди. Будьте таким человеком для вашей дочери и вселяйте в неё уверенность, что такой можете быть не только вы.



Читать далее
29.07.2019

-


Вопрос:  a:2:{s:4:"TEXT";s:868:"Я поссорилась с родителями , потому что им не нравится моя подруга. Параллельно, мои родители поссорились с моей бабушкой. Теперь родители не хотят со мной общаться и настаивают на том что бы я съехала жить к бабушке. Я свою бабушку люблю и папу люблю, но маму теперь ненавижу. С одной стороны я очень хочу съехать к бабушке и показать что это вина родителей, но с другой стороны я боюсь ранить отца, так как это он поссорился с бабушкой. Что мне делать? Подскажите пожалуйста
Ответ:  Добрый день! Этот вопрос лучше обсудить устно, позвонив по телефону доверия 8 800 2000 122. Он бесплатный и анонимный.
Читать далее
29.07.2019

-


Вопрос:  Мой ребёнок заикаится, можно ли ему помочь исправить это с помощью психолога
Ответ: 

Добрый день! Данной проблемой должен заниматься специалист в очном режиме. Список бесплатных служб психологической помощи вы можете найти на нашем Портале.


Читать далее