12.09.2020
После больницы ребенок нас забыл
Вопрос:
Такая ситуация, ребёнок по обстоятельствам попал в больницу на 6 месяцев, в возрасте год и не сколько месяцев, честно забыла, от переживаний, и пролежал там 6 месяцев. Сейчас ребёнку два года, забрали из больницы, и он как-то ко всем пока что не очень, как будто бы забыл. Я не понимаю, может ли ребёнок забыть своих родных, при таком долгом расставании? Помогите, пожалуйста.
Ответ:
Здравствуйте. Да, это может быть. Больше скажу, так часто бывает. Обратите внимание, вы забыли, когда это произошло. Так психика защищается от травмирующего фактора. Его мы просто забываем. Но это не значит, что это перестаёт влиять на нас. Скорее наоборот. Переживания переходят в другую плоскость и влияют бессознательно. Так происходит со взрослыми и с детьми. Но если у нас есть опыт интенсивных переживаний, есть какие-то навыки справляться со стрессом, есть хоть какое-то понимание происходящего, то ребенок беззащитен. Особенно первые три года.
Дело в том, что самосознание еще не сформировано, мир воспринимается через маму. И потеря контакта сродни смерти. Если грубо, то ребенок определяет себя только по реакциям на него. Мама в этом, как фактор безопасности. И ваш ребенок его потерял. Ему пришлось включить самозащиту и забыть всех. Это безконтрольный процесс, который помог выжить и не сойти с ума от интенсивности переживаний. Из-за темпов развития, полгода для ребенка в таком возрасте очень много. Вы как будто были в другой жизни и там его оставили.
Это не повод для чувства вины. Скорее для срочного обращения к психологу. Чем раньше вы начнёте компенсировать потерю контакта, тем больше шанс на восстановление. Список бесплатных служб психологической помощи вы можете найти на нашем Портале http://www.ya-roditel.ru/map/ Теперь важно вновь выстроить контакт, довериться и стать тем человеком, которому стоит доверять. Это непросто и не быстро.
Пожалуйста, проявите максимальную аккуратность и заботу. Психика может реагировать на изменения очень по-разному. Может быть период вот такой холодности. Потом истерики и негативизм. Могут быть проверки на прочность и отрицание. Этапы затишья и новых волн. Это нормально. Это нужно пережить. А пока максимальный эмоциональный контакт, вовлеченность, максимум времени вместе, тактильные ощущения (массаж, поцелуи, поглаживания, объятия и т.д.) и максимальное же уважение к чувствам и личным границам ребенка. Никакого принуждения, забота, медленность в решениях и т.д. Оградите ребенка от тех людей, которые не проявляют должного уважения (высмеивают, обесценивают чувства, запрещают и стыдят). Найдите в Сети сюжеты терапевтических сказок на тему разлуки, потери и горя от расставания. Читайте перед сном, обсуждайте сюжет, помогайте осознавать чувства героев и их выборы. Это будет очень полезно и эффективно, но это не заменяет работу психолога в данном случае.
Читать далее
Вопрос:
Ребенок бьётся о пол головой, сильно
Ответ:
Добрый день! На нашем портале опубликовано много вопросов и ответов специалистов на эту тему. Рекомендуем ознакомиться с ними, если по итогам изучения появятся более конкретные вопросы и более подробное описание вашей ситуации, мы будем рады помочь.
ребенок бьет себя
Читать далее
Вопрос:
После рождения младшей дочери чувствую, что не люблю старшую. Я как будто замкнулась на младшей и отталкиваю старшую. Понимаю, что калечу старшей психику, но не могу сама в себе с этим разобраться
Ответ:
Добрый день, Ирина! На нашем портале опубликовано много материалов и консультаций на эту тему. Рекомендуем ознакомиться с ними, если по итогам изучения появятся более конкретные вопросы и более подробное описание вашей ситуации, мы будем рады помочь.
я не люблю ребенка- статья на тему
Любовь к ребенку - Тэг
Читать далее
Вопрос:
Здравствуйте! моему сыну 10 лет. в 3 классе учиться, и он стал сильно нервный, у него в школе проблемы с учителем и с директором, учитель на него срывается,со слов сына, я много раз уже разбиралась, но она говорит что он всё сочиняет меня обманывает. боится идти в школу из за одноклассников и учителя. в прошлом году я часто ходила в школу из за него.У него есть стремление к учёбе но он замыкается сильно. учитель сильно на него давит... и 2-ки просто так ставит, со слов его одноклассника то она его не любит...Как мне поступить так чтобы она лучше к нему относилась. она его вместе с директором хотят на комиссию отправить и оставить на второй год.Он способный мальчик, но что-то не так. Он может заниматься.Помогите как быть и что сделать.Он сильно психованный, нервный.Каждое утро он говорит я не хочу идти в школу, мама я её боюсь, и жить не хочу((
Ответ:
Добрый день, Оля! На нашем портале опубликовано много материалов и консультаций на эту тему. Рекомендуем ознакомиться с ними, если по итогам изучения появятся дополнительные вопросы, мы будем рады помочь.
Статьи на тему Конфликт с учителем
Подборка консультаций на тему конфликт с учителем
Буллинг со стороны учителя
Читать далее
Вопрос:
Пишет не родитель, а ребенок.
Не так давно любое социальное взаимодествие стало забирать у меня очень много сил. Я активная, даже гиперактивная, но сейчас что-то не то. Я была вожатой, но мне пришлось уйти, потому что после занятий у меня начиналась истерика, перепады настроения, постоянная слабость. Иногда случались жуткие мигрени. У меня также не получалось взаимодействовать со своими парнтерами, общение вводило меня в ужас. В школе мне проще лимитировать общение, но после неё у меня всегда нет энергии и сил. Иногда у меня на час появляется активность, энергии, я концентрируюсь и выполняю все очень хорошо, но обычно я живу как разряженная батарейка. Из-за этого я иногда грустная и не могу контролировать себя в обществе. Я не знаю, куда обратиться с этой проблемой.
Ответ:
Добрый день, Рита! Рекомендуем вам позвонить по телефону доверия 8-800-2000-122. Звонок на него анонимный и бесплатный с любого телефона. Также вы можете обратиться в одну из бесплатных служб психологической помощи в своем городе, адрес которой можно найти на нашем портале Список бесплатных служб психологической помощи
Читать далее
Вопрос:
Добрый день! Ребёнок ходит во 2 класс. Гиперактивный. В 3 года появились навязчивые движения- представляет себе мотор автомобиля и крутит руками, машет ими. Ругала, обнимала, просила - избавиться от этого невозможно. Только дополнительно появляются: жует майку, рубашку, ручки и т.д. С домашним заданием тоже очень большие проблемы. Делать уроки садиться, но просто сидит, не делает уроки. Сидит, мечтает о чем то. Даже если и напишет одну букву - опять сидит. Так сидит до ночи, ничего не успевает. Подскажите, как избавиться от навязчивых движений и научить быстро делать ДЗ?
Ответ:
Добрый день, Елена! На нашем портале опубликовано много материалов и консультаций на эту тему. Рекомендуем ознакомиться с ними:
ОКР
Гиперактивный ребенок
гиперактивность
сверхактивный ребенок
Невротические привычки
домашнее задание
Также рекомендуем Вам обратиться за очной консультацией к специалистам. Список бесплатных служб психологической помощи вы можете найти на нашем Портале - Список бесплатных служб психологической помощи
Читать далее
Вопрос:
Доброго дня
Когда дети делают то, что им не разрешается, я срываюсь и кричу. Позже понимаю, что поступаю неправильно, что нужно спокойно всё объяснять, но из раза в раз моя реакция повторяется. Бывает, конечно, что спокойно реагирую и объясняю спокойно, но чаще ору на детей.
Как справиться со своими эмоциями? Как перестать кричать и стать для них мамой, которая может спокойно объяснить? Как не заваливаться в чувство вины? Как справляться со своей вспыльчивостью?
Ответ:
Добрый день, Татьяна! По этому поводу на нашем портале размещено много информации, в том числе ответов на аналогичные вопросы. Предлагаем вам ознакомиться с ней.
Родительские срывы
Статья Как не срываться на ребенка
Срывы
Видеоурок Срывы
Почему нельзя кричать на ребенка
Не кричать!
Читать далее
Вопрос:
однажды я столкнулся с вопросом о жизни и смерти и решил жить чего бы мне это не стоило. Я даже стал читать литературу по урокам выживания в экстремальных ситуациях. Все даже зашло еще дальше я решил жить вечно и выживать в любой ситуации но все это меня привело к страху смерти, теперь я стал боятся смерти.
теперь я не знаю способен ли я на самопожертвование в случаях выбора между мной и спасение других например.
я не знаю как это проверить.
и стоит ли так цепляться за жизнь.
Ответ:
Добрый день, Дмитрий! Это очень хорошо, что вы готовы обратиться за помощью, это первый шаг. Пожалуйста, позвоните по телефону доверия, этот вопрос лучше обсудить устно - 8 800 2000 122. Он бесплатный и анонимный.
Читать далее
11.09.2020
Малыш суёт кулак в рот
Вопрос:
Малыш суёт почти весь кулак в рот. Соску или пустышку не берёт. Зубки вроде бы не растут. Ума не приложу, что его беспокоит?
Ответ:
Здравствуйте!
Для младенца совершенно нормально нести что-то в рот, в том числе свои части тела. Так малыш изучает мир. Ещё не раз вы столкнётесь с тем, что во рту окажется и кулачёк, и пальчики, и ножки, если дотянется, а после – всё, что вокруг: бортики кроватки, игрушки, ободок унитаза, если вовремя не отследить.
Для ребёнка это исследовательская деятельность. Через рот он сейчас познаёт мир. К тому же, ощущение от облизывания, прикусывания своего кулачка совсем иные, чем от соски или пустышки.
Через какое-то время малыш наверняка будет брать и соску, она станет его большим помощником, чтобы успокоиться. Наберитесь терпения. А если этого не случится, это так же не означает, что ребёнка будет что-то беспокоить, все дети разные.
Поэтому один лишь сигнал – кулачек во рту – не говорит о наличии у ребёнка каких-то тревожных тенденций. Посмотрите на это как на норму развития. Если детки вокруг этого не делают, вовсе не значит, что это не нормально.
Предлагаю вам поискать ответ на другой вопрос: а почему вас это беспокоит? Ведь есть множество вещей, что делает или будет делать малыш, в том числе совершенно безобидных, которые могут вызвать волну тревоги.
Ваша ситуация может стать примером, в котором есть смысл немного покопаться.
Чего вы боитесь сейчас по поводу ребёнка? Какие тревоги испытываете? Почему в вашем представлении кулак во рту связан с переживаниями младенца? Что ещё в поведении ребёнка вы замечаете тревожного для себя?
Эти вопросы – большое подспорье, чтобы чуть глубже понять свои страхи. Когда внутри у мамы много переживаний по поводу того, всё ли хорошо с малышом, правильно ли он развивается, нормально ли растёт, что значит то, что он делает или не делает, это обязательно формирует в отношениях с ребёнком тревожный фон. И малыш может начать напрягаться, не потому что с ним что-то не так, а потому что чувствует: мама волнуется, значит, что-то не так.
Это эволюционный механизм, который помог человечеству выжить. И это же – объяснение простого принципа, почему родителям так важно уменьшать свою тревогу и учиться спокойствию.
Плюс, предлагаю вам сейчас обратить внимание на свой режим и насколько вы удовлетворяете свои физические потребности. Потому что излишняя материнская тревога часто является результатом недостаточного внимания к телесным сигналам.
Когда мы спим меньше нужного, едим не то, что хотим, не может нормально помыться и сходить в туалет, когда хочется, а не когда появится возможность, - всё это провоцирует тревогу. А после она переносится на малыша.
С совсем маленькими детьми сложно ни в чём себя не ограничивать. Однако ваши потребности и желания сейчас так же важны, как и потребности и желания ребёнка. Потому что ваше радостное, спокойное состояние – залог его спокойствия и удовлетворённости.
Есть хорошая фраза, которая описывает, как должны строиться отношения в семье в первое время после рождения ребёнка: мама заботиться о малыше, а все остальные вокруг – о маме.
Я понимаю, вам может показаться, что я говорю о чём-то, не имеющем отношения к делу. Однако, если у вас проскользнут такие мысли, постарайтесь всё же хоть какой-то частью прислушаться ко мне и уделять себе чуть больше внимания.
Потому что, когда мы находимся в состоянии постоянной усталости, истощения и социальной изоляции, мы переживаем фрустрацию. Фрустрация – это напряжение внутри, оно ведёт к росту тревоги. А тревога, в свою очередь, ищет «канал выхода» - место, где она будет услышана и удовлетворена, то есть место, куда её можно приложить и как-то с ней разобраться, что-то сделать. Ребёнок идеально подходит для этого, как минимум, потому что в первый год жизни всё родительское внимание сосредоточено на нём. И в итоге в голове начинают крутиться мысли: всё ли хорошо, а что значит его поведение, а почему он так кричит, почему не хочет брать соску, почему пугается других людей… В итоге даже совершенно нормальные действия малыша могут вызвать панику.
Обратитесь чуть больше вниманием к себе, это часто лучшее, что вы можете сделать, в том числе, чтобы дать ребёнку больше спокойствия, тепла и стабильности.
Желаю вам удачи.
Читать далее