Советы психолога

Вопрос:  Здравствуйте! Моему сыну 2 года. Периодами у него возникают истерики-протесты. При этом он никого не слышит и не видит. Выбивается из рук. Не разрешает к себе подходить и даже дотрагиваться. При этом орет и все мышцыи находятся в тонусе. Подскажите, как мне себя при этом вести? Что можно сделать, чтоб таких истерик стало меньше? Александра

Ответ:  Александра, прежде чем применять какие-то педагогические меры в данной ситуации, вам необходимо провести ребенку неврологическую диагностику у квалифицированного врача.
Мария Сурыгина, психолог

Тема на формуме:  668
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте. Моему сыну 8. Но с раннего возраста у нас такая неизменная каждодневная схема. Сын начинает просить что-то, что я не могу сделать или дать. Я начинаю спокойно много раз объяснять одно и тоже. Он твердит свое, применяя истеричное поведение. Рано или поздно я начинаю раздражаться. Происходит скандал. Я взбешена, он рыдает. Все! Он доволен и спокоен. Ничего больше не требует, дружелюбен со мной. А у меня осадок, ненависть, раздражение, обида... Все что можно кроме нежности, которую я хочу ему дарить, терплю до последнего каждый день. Если не добьется скандала с утра, то попробует в другой момент. После скандала мы хорошо общаемся до следующего раза. К психологу обращались. Говорят, ему недостаточно моего внимания. Наверно, больше сказать нечего - я с сыном нахожусь постоянно. Спасибо. Елена

Ответ:  Если психолог не смог вам дать конкретные рекомендации, это не значит, что мы все таковы. Это значит лишь то, что со своей работой этот человек в данный момент не справился. Просто сказать «ему недостаточно внимания» - это не результат работы. Действительно ли дело в нехватке внимания? На чём основано это заключение? Какого именно внимания ребенку не хватает? Почему? Что конкретно делать сегодня, завтра, через неделю, какие тактические и стратегические шаги принять? Каков вероятный прогноз, как скоро ждать изменения ситуации? Вот на эти вопросы вам должен был дать полный и исчерпывающий ответ психолог на консультации, составить с вами план действий, дать конкретный совет, методику, которую вы могли бы применить уже сегодня, а не просто общими словами сформулировать некую вероятную причину. Если меня один раз плохо постригли, это не значит, что я больше не буду стричься, я просто поищу парикмахера получше. Ищите такого психолога, кто сможет грамотно провести с вами работу. Потому что из вашего описания конечно понятно, что проблема есть, понятно что она скрытая и довольно серьёзная, но не видно, в чём именно она заключается, а значит дать какие-то рекомендации при такой форме нашего с вами общения я не могу.
Мария Сурыгина, психолог

Тема на формуме:  667
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте! Моей дочери 3 года и 4 месяца, но периодически ведет себя как годовалая. Точнее искажает свой голос, говорит, что она маленькая ляля, со стороны выглядит как полоумная. Я конечно понимаю, что это не так.. Она достаточно самостоятельная, умная, добрая девочка, но вот эта ее манера, которая длится уже на протяжении полугода, выводит из себя меня и мужа. Мы постоянно делаем ей замечание, а иногда и просто кричим, чтобы разговаривала как подобает и вела себя также, но безрезультатно.  Подскажите, пожалуйста, как нам быть в такой ситуации, может это все временно.  Спасибо! Элла
Ответ:  Элла, во-первых, вам нужно перестать делать дочке замечания и кричать на неё. Это простая логика – если это не даёт результата, значит делать это бессмысленно. Если путём ковыряния стола отвёрткой у вас не получается испечь пирог, значит отвёртку пора отложить в сторону.
Во-вторых, вам нужно научится справляться со своим раздражением, дочка с вами ничего не делает, она делает нечто сама с собой, вас в большей степени раздражает не конкретное её поведение, а то, что она не соответствует вашим ожиданиям и не слушается вас. Это раздражение от потери контроля (хотя конечно кривляния неприятны, но основа вашего такого сильного негативного чувства не в них). Вместо раздражения и попыток заставить её вести себя иначе я бы посоветовала вам дать ей свободу действий с учётом интересов других людей.
На данный момент вы пытаетесь принудить её действовать так, как вам хочется. Если вы просто будете делать вид, что не замечаете её раздражающих кривляний, она будет принуждать вас терпеть то, что вам не хочется. Но есть третий вариант: хочешь кривляться – кривляйся, но мне это не нравится, поэтому, пожалуйста, иди в детскую\гостиную\на кухню и играй там. Только говорить это надо без раздражения и не в качестве наказания, а в качестве предоставления ребенку права делать то, что ей нравится, не мешая другим.
Другой вариант – научите её играть в лялю так, чтоб это устраивало и вас тоже. Включитесь в игру как будто вы мама и ляля, и в процессе игры покажите ей, что может делать ляля, как общаться с мамой, чем заниматься. Если у вас есть видеозаписи вашей дочери в младенчестве – посмотрите их вместе с ней.
Мария Сурыгина, психолог

Тема на формуме:  666
Читать далее

Вопрос:  Моей дочке 6 лет и она полненькая, ее в садике часто обзывают "толстой". Я боюсь, как бы она не замкнулась, дайте, пожалуйста, совет. Людмила

Ответ:  Людмила, в первую очередь, я бы советовала снизить вес ребенка. В подавляющем большинстве случаев это вполне реально, довольно редко лишний вес в таком возрасте продиктован не поддающимися изменениями физиологии, но в таком случае об этих проблемах нужно знать, чтоб предвидеть возможные риски для здоровья в будущем и их предотвратить.
Второе, что нужно предпринять – не переусложнять ситуацию и не умножать возможные переживания дочери вашими собственными переживаниями. Вам необходимо перестать волноваться об этом.
Ну и третье – независимо от результатов, которые у вас будут в области веса дочки, нужно позаботится о её самооценке и уверенности в себе. Тут самый главный фактор – чтоб ребенок чувствовал безусловную любовь родителей
Мария Сурыгина, психолог

Тема на формуме:  665
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте. Посоветуйте, как отучить ребенка сосать палец? Елена
Ответ:  - Создавать дома стабильную, спокойную ситуацию, соблюдать четко режим дня
- Не фиксировать внимание на привычке,мягко отвлекать в такие моменты
- Отучать постепенно, не ожидать, что через неделю все изменится, помнить, что до 4-5 лет можно говорить о том, что сосание пальца вполне укладывается в норму, не говорит о какой-то патологии
- Искать замену для ребенка - пробовать давать в руки мягкую игрушку, которую можно теребить, бумагу, которую можно рвать и так далее - что-то, куда еще можно "сливать напряжение"
Евгения Лепешова, психолог


Тема на формуме:  621
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте. Моему сыну 1 и 10. С рождения ребенок крайне беспокойный! По неврологии всё хорошо. Стали замечать, что своё неадекватное поведение проявляет только с нами (с родителями). Оставляли бабушке его на неделю - говорит идеальный ребенок! С нами целый день ноет, на улице крики. Если что не по нему, ложится на землю и дрыгает ногами. Хочет всегда добиваться того, что ему нужно, любыми путями. Боюсь ему во всем потакать и всё разрешать. Для меня это неприемлемый стиль воспитания. Но и с таким ребенком я просто схожу с ума. Уже даже подумывали на тему того, чтобы отдать его в садик - может там научится дисциплине. Родителей ни во что не воспринимает! По вашему тесту у меня получился авторитарный стиль.. Не знаю, может я что-то делаю не так? Первое время папа наш считал, что нельзя ругать его вообще (маленький еще), у меня было другое мнение на сей счет. Мне кажется, что ребенок понял, что мы не можем договориться между собой - отсюда и такое его поведение. Как вернуть всё обратно,очень хочется покоя в семье и ТИШИНЫ! И как сделать так, чтобы ребенок слушался своих родителей? В данный момент он больше слушается бабушку (мою маму) - хотя стиль воспитания у нее такой же как и у меня.. Екатерина

Ответ:  Наташа, если подобное поведение у ребенка проявляется только с вами, значит дисциплина тут не при чём, дело в вас, в родителях. Что-то не так в отношениях между мамой, папой и ребенком. И никакими садиками, муштрой, наказаниями ничего не изменишь. Я думаю, вы и сами это понимаете. В чём именно ваши отношения нарушены и как это исправить, конечно, не видно из вашего короткого письма. Да, авторитарный стиль в сочетании с несогласованностью действий могут привести ребенка к такому варианту стресса. Но нужно более полное знакомство с вашей семьёй, чтоб точно оценить ситуацию и дать рекомендации. Причём на приём к психологу в вашем случае вы можете прийти для начала без ребенка, одна или вдвоём с мужем.
Мария Сурыгина, психолог

Тема на формуме:  664
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте, меня зовут Наталья. У меня два сына. Первому 5,5лет, второму 9 месяцев. Особых проблем с детьми как бы нет, но бывают дни, когда я своего старшего ребенка просто не узнаю. Он игнорирует мои просьбы, отказывается что-либо делать, пропадает желание даже играть... Он может заплакать без видимой причины. Я понимаю, что может ему тяжело осознать, что он не один ребенок в семье, и поэтому хотелось бы помочь ему это понять, как-то донести. Помогите, пожалуйста, сделать это более грамотно, с меньшими нагрузками на психику ребенка. Спасибо.
Ответ:  Наталья, самый короткий и правильный путь донести что-то до ребенка такого возраста - это действие. Дети думают не словами и логикой, а образами и действиями. Тут вы можете обойтись вообще без слов, слова вас саму только путают и уводят от решения вопроса. Если он плачет – сочувствуйте действием, не пытайтесь расспросить, помочь ему проанализировать или убедить его в чём-то, а просто посочувствуйте ему физически – объятиями, теплом, тоном вашего голоса. Больше внимания уделите тому, чтоб объяснить ему вашу любовь без слов. Представьте, что вы не знаете его языка и ничего не можете ему сказать. Поиграйте в сюжетные игры с куклами или зверюшками, мягко направляя игру в нужное вам русло – обыгрывание ситуаций родителей и ребенка, братьев. И при этом наблюдая, какой сюжет стремится разыграть ваш сын – по этому вы многое сможете узнать о его чувствах. Придумайте и расскажите ему сказки о семьях, об одиночестве, о любви. Со счастливым концом.
Мария Сурыгина, психолог

Тема на формуме:  663
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, какими развивающими занятиями, играми можно заниматься с мальчиками 3 лет и 1 года 3 месяцев, и какими умениями и знаниями они должны обладать в своем возрасте. Старший, если что-то не получается, сразу бросает занятие. Оба малыша не очень усидчивые. В детский сад дети не ходят. Какие занятия с ними нужно проводить, чтобы они не отстали в развитии, я не знаю. Какой длительности должны быть эти занятия?  Заранее спасибо! Людмила
Ответ:  По длительности занятия с ребенком 3-х лет от 7 до 15 минут, с ребенком 1 года от 3 до 15.
Конечно, если ребенок увлёкся, он может и дольше сосредотачивать своё внимание на чём-то, но в целом свойства нервной системы таковы, что направленное активное внимание ребенок-дошкольник может концентрировать около 15 минут.
Самое лучшее развитие дети получают в совместной хозяйственной деятельности со взрослыми, наблюдая и участвуя в труде. Из специальных программ для малышей можно посоветовать сборник пособий «Школа семи гномов», это издания на разные возраста. И, конечно, традиционные занятия – пальчиковые игры, рисование, подвижные игры, танцы, чтение, прогулки и разговоры обо всём на свете.
Мария Сурыгина, психолог

Тема на формуме:  662
Читать далее

Вопрос:  Добрый день! Моей дочери 6 лет, но она до сих пор боится оставаться одна. Конечно одну дома или в машине ее не оставляем, а даже когда все дома, она не может одна спокойно играть в детской комнате, постоянно идет к родителям. Если гуляем она боится далеко уйти, постоянно контролирует родителем взглядом, когда ходит в санитарную комнату не закрывает дверь, хотя спокойно при этом ходит на занятия, в садик, где мы ее оставляем. Объясните почему это происходит, никогда нигде ребенка не забывали, не оставлял и как можно на это повлиять? Анфиса
Ответ:  Анфиса, на занятиях и в садике тоже есть взрослый, боится она, похоже, оставаться одна, без взрослы, а не именно без родителей. То есть тут скорее речь не о слишком сильной привязанности, а о тревожности и, возможно, конкретных страхах. Для этого возраста есть психологические методики диагностики страхов, позволяющие не спрашивать "в лоб" (это обычно бесполезно). Так что без очной консультации специалиста тут не обойтись, нужно и вашу семейную ситуацию изучить более подробно, вплоть до протекания беременности.
Евгения Лепешова, психолог

Тема на формуме:  620
Читать далее

Вопрос:  Мой сын (14 лет) высказал мне,что я ему говорю только неприятные вещи,т.е. ругаю,не хвалю, не разрешаю и вообще издеваюсь. Но мне кажется,что не смотря на его закидоны и успеваемость я все таки умудряюсь находить повод его похвалить и одобрить(честно говоря трудно найти за что) Елена
Ответ:  Елена, в этом возрасте важно не столько, что вы делаете и говорите, сколько с каких позиций это делаете. "Ругать" и "хвалить" - это про позицию сверху, это про отношения с ребенком, а ваш сын- подросток. Нужно больше "обсуждать", "высказывать свое мнение о его поведении", "делиться своими опасениями о его поведении", "интересоваться его успехами". Вот к этим словам вы должны постепенно переходить от "кнута и пряника". Что в жизни вашего ребенка сейчас важно, что он сам в себе ценит? За то ли вы его "хвалите", что важно ему самому?
Евгения Лепешова, психолог

Тема на формуме:  619
Читать далее