Советы психолога

Специалисты службы психологической помощи в области детской и семейной психологии ответят на вопросы, касающиеся проблем воспитания вашего ребенка и ответственного родительства.


Зубкова Анна Вячеславовна

Клинический детский психолог. Специалист в области психологического сопровождения детей, испытывающих трудности в адаптации и усвоении учебной программы, автор профильных статей, коррекционно-развивающих программ для детей.




-


Вопрос:  Здравствуйте! Мой ребенок превратился в зануду, он постоянно чем то не доволен, ему всё не нравится, он не хочет ходить в садик, пытаюсь ему объяснить, что если он не будет ходить в садик, то я не смогу работать, у нас не будет денег и я не смогу ему ничего купить, он сначала соглашается, а потом опять все по новой.   в последнее время, особенно по утрам, когда идём в садик, он по дороге начинает хныкать, спрашиваю, что случилось, он отвечает, что не хочет ходить в школу! Причем тут школа, если мы идём в сад? Дальше хуже....и в Армию я не пойду, и в институт я не пойду, и работать я не буду......я хочу сидеть с тобой дома! И это не смотря на то, что с вечера мы с ним обсудили, что школа-это очень хорошо, что там можно многому научиться, что там много друзей и т.д. и совсем этим он был согласен. Не раз наблюдала, что в садике, когда к нему походят другие дети и хотят что-то сказать, он отвечает; "Отстань, у меня нет настроения". Сил моих больше нет, я так не могу, я теперь сама каждый день просыпаюсь как не стой ноги, у меня заранее плохое настроение, потому что я знаю, что меня ждет по дороге в садик. А недавно, мой любимый сынок набросился на меня с кулаками прямо в автобусе, на глазах у целой толпы людей; дело в том, что в этот день он попросил, чтобы из садика его забрала бабушка, я в сою, очередь решила воспользоваться случаем и проехать на автобусе до магазина, вообщем я зашла в автобус, а на следующей остановке в этот же автобус зашла бабушка с моим сыном. Вы бы видели его лицо...он был вне себя от гнева, брови нахмурил, махал руками и кричал мне: "Уходи, я не хочу чтобы ты тут ехала, я хочу ехать с бабушкой!" Я  не знала, что мне делать, спрашиваю его, ты что не любишь маму, он говорит люблю, но все равно орет, что не хочет чтобы я здесь была. Вообщем, они вышли раньше, а проплакала целый вечер......Я никогда не думала, что мой сын может так со мной обращаться...Что мне делать?
Читать далее

-


Вопрос:  Добрый день!! Приношу огромнейшее извинение, подскажите к кому я могу обратиться. Моему внуку 12 лет, учится в суворовском училище на втором курсе. примерно где-то к семи годам у ребенка появилось дергание шеей, но периодически проходило, и вот  по сегодняшний день у него поочередное проявление,  переходит с одного на другое, то он шмыгает носом, то сильно трясет головой, сейчас  дергает глазами. Я не медик,  поэтому говорю как вижу. обращались к докторам, диагноз не выставлен. выписывают успокаивающие препараты, но изменений не видно. Дочь говорит, что возможно это родовая травма. Если у вас есть возможность нам помочь, подскажите.. к кому нам обратиться… Очень вам благодарна заранее ..с уважением Ирина
Читать далее

-


Вопрос:  Здравствуйте,подскажите пожалуйста что мне делать.Мой ребёнок,сын 3 года и 9 мес, сначала начал грызть ногти,прямо под корень,как то от этого отошли,но теперь он их просто ломает,а заусенки отгрызает.Пыталась объяснить про микробы под ногтями,что в больницу могут увезти,но всё бесполезно.Смотрит телевизор,ложится спать и постоянно ломает.С лета это у нас точно.Подскажите пожалуйста как его отучить от этого
Читать далее

-


Вопрос:  Прошу помочь советом. У ребенка нет желания к учебе, домашнее задание выполняем тяжело. Не вдумывается, зачастую гадает какой ответ будет правильным. Как заинтересовать учебой?
Читать далее

-


Вопрос:  почему моя супруга часто мне задает воропрос для кого рожала сына? Для себя что ли?Если я стараюсь как можно больше проводить с сыном времени и тому подобное
Читать далее

-


Вопрос:  здравствуйте, у меня четверо детей, торое из которых погодки, 4, 3, 2 года. проблема с дочерью , которой три года, капризничает без повода, орёт, бъёт брата и сестру, ломает игрушки, швырят, может в голову другим, может подойти и без повода просто ударить, а когда получает здачу, говорит- ну и что, мне всё равно не больно.., если с ней остаёмся одни, ну например куда то идём, становится совершенно адекватным ребёнком, в саду исполнительна, внимательна, тихая, дружелюбная, но дома... пыталась наказывать, не обращать внимания, говорить, уговаривать, объяснять- ничего не помогает. чувство соперничиства с другими очень сильно, если кто то из детей подойдёт ко мне, то доча всё бросает, и на пролом лезет тоже, я пыталась ей удилять больше внимания, результат один- орёт, всё равно истерит, ногами топает, коврякается. что делать, не знаю, может обратиться  к специалистам?
Читать далее

-


Вопрос:  Здравствуйте. В последнее время у моего сына случаются истерики каждый раз,когда ему что-то запрещают. Он становится неадекватным и не слышит никаких уговоров, может даже ударить меня. Как бороться с такими истериками? Как объяснить ему,что драться нехорошо и отучить его от агрессии???
Читать далее

Когда уже взрослый ребенок боится самостоятельности


Вопрос: 
Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, советом! После школы моя дочь осознанно решила учиться в областном городе в институте. Поступила, сняли комнату с хозяйкой. После первой успешно сданной сессии оказалось, что она очень привязана к семье, приезжает домой каждые выходные и каждый раз со слезами не хочет возвращаться назад. Все ей там чуждо, ложиться спать пораньше, чтобы приблизить день приезда домой. Очень ответственная, понимает, что нужно учиться, но там она не воспринимает жизнь как таковую вообще, живет она только тем, что на выходные приедет домой. А после них опять слезы, непонимание, что она вообще там делает. Вплоть до того, что хочет заболеть, чтоб быть дома подольше.
Сердце мое разрывается: забрать ее домой и что-то предпринимать дома, или может она привыкнет, доучится хотя бы год, а там что-то думать дальше. Но каждый день, проведенный вне дома для нее катастрофа. Не хочет жить в чужой квартире, нормально есть, готова на занятиях сидеть подолгу и бродить по чужому городу, чтобы поменьше быть в чужой квартире, а прийти и сразу лечь спать. Думали снять ей другое жилье, с другими девочками, она отказывается, говорит, что это не решит ее проблему, что это все равно все чужое.
У всех друзей, которые у нее были раньше, появились новые друзья, новая жизнь, другие проблемы, она осталась одна. В группе тоже дружеских отношений не сложилось, а может она и сама не хочет.
А что делать мне, маме? Забрать домой? Я не против! Мне не жалко ни потраченных сил и нервов! Тем более денег! Но ей нужно самой реализовываться! Дашь сейчас слабинку, так и просидит возле маминой юбки. Но и потерять дочь я не могу. Что мне делать? Подскажите.

Ответ: 
Здравствуйте!
В ситуации, о которой Вы рассказываете необходимо выделить два момента.
Во-первых, в жизни каждого человека есть этап отдаления, «отчуждения» от своих родителей. И в психологическом плане этот этап крайне важен: молодой человек учиться самостоятельно строить взаимоотношения с окружающим миром, накапливать опыт, развивать личные качества. Отношения с родителями строятся по принципу «взрослый-взрослый», и оба партнера должны принять новую роль друг друга, а не пытаться удержать общение на позиции «ребенок-родитель».
Безусловно, страх перед неизвестным пугает, а потому ребенок хочет «спрятаться» от всех проблем у родителей, которые защищали его от невзгод в детстве. Именно поэтому Ваша дочь стремиться домой, к Вам, где она чувствует себя более комфортно. Однако, решение возрастных задач должно идти своим чередом. «Убежав» сейчас от мира, повзрослевшая дочь может также начать испытывать дискомфорт, так как психологически она задачу не решила.
Во-вторых, подобное стремление избавиться от любых контактов с окружающим миром может также свидетельствовать о трудностях адаптации (привыкания) дочери к новым условиям жизни. В конце концов, чтобы привыкнуть к переменам, каждому из нас нужно индивидуальное количество времени. Кроме того, некая неуверенность в себе, трудности в общении со сверстниками, также отягощают и без того сложный процесс привыкания.
Окажите дочери поддержку в ее первом опыте самостоятельной жизни: поезжайте к ней в гости, попросите провести экскурсию по городу, проведите время вместе. Расспрашивайте о том, что в ее жизни есть хорошего: «Давай подумаем, что хорошего в том, что ты сейчас живешь самостоятельно?». Скажите, что если она всерьез хочет вернуться домой, Вы готовы ее поддержать в этом решении, но уверена ли она, что впредь об этом не пожалеет (ведь взрослые дети должны жить самостоятельно).
В любом случае, говорить о потере взаимоотношений с дочерью не стоит. Нужно только выстроить их заново: как взрослая дочь и взрослая мама. По возможности, обратитесь на семейную консультацию к профильному специалисту

Читать далее

Взаимоотношение со сверстниками


Вопрос: 
У нас слабохарактерный и слабовольный мальчик. Одноклассники уже начинают над ним издеваться. Он объясняет свое слабоволие тем, что не хочет терять друзей. Что посоветуете?

Ответ: 
Добрый день!
Во-первых, не стоит наделять ребенка подобными ярлыками. Слабоволие – весьма условная характеристика человека. За ее маской часто скрывается чуткое и бережное отношение к другому, бесконфликтность, а также неуверенность в себе. Согласитесь, что в первом случае, мы говорим о положительном качестве человека. А вот неуверенность, проявляющаяся, в том числе, в слабоволии, действительно способна нарушить гармоничные взаимоотношения с окружающим миром, а порой и стать причиной социальных трудностей подрастающего ребенка.
Наибольший эффект преодоления возникших трудностей будет иметь работа, направленная на повышение у ребенка чувства уверенности в себе: занятия спортом, любимым делом, в котором он успешен, умение общаться – все это неизменно повышает авторитет у сверстников.
Также оказывайте сыну поддержку, а не поощряйте его слабоволие: у него должны быть обязанности и ответственность за домашние, а также учебные дела.
В разговоре ориентируйтесь на то, что у него получилось «Ты замечательно справился…», «Классно сделал!». Избегайте оценочных суждений отрицательного смысла: «Опять ты не смог, не сделал, не решил…». Обращайтесь к ребенку за помощью, инициируйте его общение со сверстниками (пригласите в гости его друзей, понаблюдайте, какую стратегию в общении сын предпочитает).
Давайте свою оценку происходящему корректно: «Извини, но я думаю, что приятель не прав, навязывая тебе свою точку зрения. Знаешь, у меня была подобная проблема с моим другом, но мы смогли договориться так, чтобы интересы обоих были учтены!».
Предлагайте ребенку выходы из ситуаций, в которые он попадает, общаясь с приятелями. Помните, что его стремление следовать «чужой» воле больше связано с желанием избежать конфликта, а вовсе не со слабостью характера.

Читать далее

-


Вопрос:  Здравствуйте. Моему сыну 11 лет, он учится в 5-м классе, добрый, отзывчивый. Еще есть младшая дочь, 8 лет.Проблема заключается в том, что они постоянно ругаются, дерутся, хотя часто и играют вместе, рисуют. Сын обижается, потому что ему кажется, что его всегда ругают за эти ссоры, надуется и потом не разговаривает. Вообще очень тяжело добиться от него ответа на вопросы, такие как: "Почему не пошел на занятия спортом?", "Что у вас случилось?" Сын считает, что я заранее принимаю сторону дочки, хотя это не так. Потом бурчит: "Тебе лишь бы меня отругать", "Тв всегда меня ваиноватым считаешь". Он как будто такой маленький ворчливый старичок, редко бывает чем-то доволен, а если и доволен, то кратковременно. Как мне построить с ним отношения, чтобы он не был таким букой и не ругался с сестрой?
Читать далее