Советы психолога

Здравствуйте! 

В нашей семье дочь является очень долгожданным ребенком и долгожданной внучкой. Но я чувствовала, как она, находясь еще в животе, умела гнуть свою линию. Т.е. она не успокаивалась и активно толкалась до тех пор, пока я не занимала удобную для нее позу, которая была чаще одой и той-же, и порядком мне надоедала. После рождения она сразу-же высунула ручки из тугих пеленок и начала их сосать. И вообще, очень плохо спала и возилась до тех пор, пока на нее не одели свободный комбинезончик. Все время до того, как она научилась ходить мне приходилось держать спиной к себе. Ее устраивала лишь эта поза, поскольку она могла видеть все происходящее. Ребенок был и есть о-о-очень характерный! Сейчас нам 3,6 лет. И я не помню случая, что-бы она когда-нибудь сдалась. Мне кажется пробовала я все: уговоры и наказания, убеждения и даже шантаж и шлепки. Пробовала просто объяснять, рассказывать все сказочками. Она ни разу не отступила от цели. Выслушав сказочку, и согласившись с ее моралью, быстро переключалась на свою ситуацию и продолжала гнуть свою линию. Ну если и уступит, то на какую-то часть, но при этом все-равно вставляет свое условие: "ладно, я одену курточку, но только без шапки, просто-с капюшоном". Собираемся гулять-и если я одела ее и сразу-же не выскочила из квартиры-истерика со сбрасыванием с себя одежды. Едим-она предупредила, что наелась. Если сразу-же не отставить тарелку с остатками супа, тарелка тут-же летит на пол. Попила воду, остатки-на пол. Надеялась, что ситуация улучшится, когда пойдем в детский сад. Но, практически ничего не изменилось. При этом ребенок часто делает так: играет, а потом подбегает ко мне и кусает до синяков. Начинаешь отталкивать-старается укусить за то место, куда дотягивается. (За ладонь, например, или падает и кусает за стопу). В садике ведет себя вполне прилично. Проблема-не хочет туда ходить и с боем ложиться спать в обед. Часто бывает так-я не даю ей какую-то вещь-например телефон. Убираю его на полочку повыше-она несет детский стул и достает его. Кладу еще выше, - она несет стул повыше, кладу на холодильник-она взбирается на кухонный гарнитур и дотягивается до холодильника... Убираю еще дальше-ребенок судорожно ищет глазами - что-бы придумать еще, но поняв, что все возможности исчерпаны-начинает визжать или рычать так, что соседи по квартире начинают стучать по трубам... Ребенок очень развит (как мне кажется) - свободно разговаривает, умеет считать и читать короткие слова. Считает до 10 по-английски и по-татарски (Мы живем в татарстане, но сами татарский (как и английский) не знаем. Знает наизусть всего К.Чуковского, здраво рассуждает, делает выводы. Все запоминает в форме ненавязчивых игр с бабушкой (бабушка-педагог). Физически активна. За три занятия по плаванию научилась плавать. Это не может не радовать. НО! Иногда мне кажется, что скоро я сойду с ума от такого напора. Пробовала занимать ее еще активней (что-бы уставала больше), но вижу, что ребенок переутомляется, да и я такого темпа не выдерживаю. Ведь есть еще и домашние дела и работа. Думала-может ей не хватает моего внимания. Но за длительные Новогодние праздники она стала вообще неуправляемой. 2 сильнейшие истерики в день-норма. Я уже боюсь за ее психику. Папа, поняв, практически с рождения ребенка, что у нас далеко-не ангел -вообще самоустранился. Их общение происходит лишь когда ребенок в добром расположении духа... А я частенько пью успокоительные... Нет другого выхода. Может нам всем уже нужна помощь психолога?

Добрый день! 

Во многом сложность, о которой Вы говорите, связана с тем, что между Вами и дочкой происходит незримая борьба характеров. Почему-то все, что делает ребенок, воспринимается Вами как ее стремление доказать свое лидерство. Вы же, напротив, желаете, чтобы ребенок стал более пассивным и ведомым. Попробуйте взглянуть на ситуацию с другой стороны. Во-первых, признайте, что Ваша собственная дочь – это совершенно другой человек, со своими желаниями, особенностями и потребностями. Это значит, что она не является Вашим продолжением и не обязана вести себя так, как Вы от нее ждете. В самом деле, что страшного может случиться, если ребенок оденет не шапку и кофту, а куртку с капюшоном? Во-вторых, Вам кажется, что все действия ребенка носят одну единственную цель: обидеть Вас. Однако это абсолютно неверно! Девочка выражает свою индивидуальность, которую следует просто принять. Пересмотрите требования к ребенку, которые существуют у Вас в семье. Убедитесь в том, что эти требования исполняются всеми взрослыми, которые принимают участие в воспитании ребенка. Определите меры наказаний и поощрений (за что и каким образом). Физическое воздействие, окрики и угрозы лучше исключить. Идите на уступки там, где это возможно. Но твердо и уверенно отстаивайте свою позицию по принципиальным вопросам воспитания. По возможности, обратитесь на очную консультацию к семейному психологу по вопросу детско-родительских отношений. Обращаю Ваше внимание, что дополнительно можно воспользоваться помощью детского психолога. Предметом этих встреч будет способ преодоления детской агрессивности.

Здравствуйте! 

Я вышла на работу, когда моей дочке было 2 года и 3 месяца. До этого в общем и целом всё было хорошо. В 2 года и 2 месяца она сама отказалась от соски, без каких либо уговоров. На поведение жаловаться не приходилось. Но вот, выйдя на работу (график сутки через трое) ребёнок изменился. Пока меня нет (с дочкой сидит бабушка или папа), дома всё прекрасно никаких скандалов, слёз, кушает хорошо, на улицу собирается отлично, соску не вспоминает и т.д. Стоит мне прийти - ребёнка подменили: одеваться не хотим, гулять тоже, едим плохо, спим только с соской, не отпускает меня одну даже в туалет. Ну и, конечно же, раз в день у нас происходит истерика по любому поводу до такой степени, что у дочки трясутся руки, она ни на что не реагирует и успокаивается только когда устаёт. И так все дни пока я дома. Сил больше нет. Может, я что-то делаю не так?

Добрый день! 

Для начала попробуйте отрегулировать распорядок дня ребенка, независимо от того, дома Вы или нет. Определите наиболее удобное время для прогулок, игр, отдыха девочки. Соблюдайте установленный режим дня. Постарайтесь, чтобы совместное времяпрепровождение Вас и ребенка было наполнено разнообразными занятиями. Возможно, реакция дочки, о которой Вы говорите, вызвана отсутствием мамы ночью (учитывая режим работы). Поэтому при появлении мамы девочка начинает волноваться, что вечером мама куда-нибудь пропадет. Попробуйте в те вечера, когда Вы укладываете дочку спать, сопровождать процесс ее засыпания спокойной музыкой; предложите взять в кровать любимую игрушку, поцелуйте ребенка. В Ваше отсутствие важно, чтобы аналогичные действия проделывал тот взрослый, который укачивает ребенка. Старайтесь не раздражаться на то, что дочка требует Вашего внимания. Разговаривайте с ребенком доброжелательным, спокойным и уверенным голосом. Если Вам нужно отойти куда-либо, предупредите об этом: «Поиграй тут, мама сейчас вернется». Вернувшись к ребенку приласкайте дочку, поцелуйте или обнимите. Помните, что прикосновения и объятия матери лучше всего способны вернуть малыша в комфортное, спокойное состояние.

Здравствуйте! 

Меня беспокоит, что малыш стал очень нервный. Всё время кричит, ноет и плачет. Спит плохо ночью. Просыпается со страшными криками (через каждый час), но стоит дать соску, как сразу смолкает. Крутиться и ползает по всей кроватке ночью, во сне, или даже в полусне. Отказывается кушать молоко (ИВ) по нашему графику в 22:00 - кричит(вечернее кормление проходит в 17:00 или в 18:00) Соглашается покушать около 12-ти, если не брать его на руки, а кормить прямо в кроватке. Съедает не много, от 90 до 120 мл. Прорезалось снизу 2 зуба в 7 с половиной месяцев. Пока не ползает, но интенсивно качается на четвереньках и подтягивает ножки. Не садиться сам, но самостоятельно сидит, балансирует, но ещё не очень стабильно. Скажите, нормально ли такое поведение и какие причины такому поведению?

Добрый день! 

 Во-первых, необходимо обратить внимание на эмоциональное состояние мамы ребенка. Дело в том, что малыш очень чутко реагирует на внутреннее беспокойство, страх и расстройство матери, даже при ее внешнем спокойствии. Проанализируйте собственные ощущения и чувства, попробуйте переключиться с волнения на позитивное отношение к жизни. В обращении к малышу используйте ласковые слова, а Ваш голос должен быть спокойным, доброжелательным и нежным. Исключите резкие звуки и повышенный тон общения в семье. Во-вторых, обязательно проконсультируйтесь с детским психоневрологом. Эта мера необходима для того, чтобы разобраться в причинах повышенной эмоциональной возбудимости малыша.

Мой ребенок ходит в подготовительную группу к школе в детском саду.В последнее время (5-6 месяцев)начала замечать, что он становится очень медлительным.Хотя до этого времени он приходил с детского сада довольный, пересказывал все-что там происходило.Дополнительно дома требовал книги, алфавиты на разных языках, изучал их. Придумывал что-то. Фантазировал. А сейчас посмотришь, ни уроки не хочет учить, задачи не хочет решать и стихи, сказки тоже. Хотя все это он знает. Еще очень много рисует. Воспитатель говорит, что он все задания знает, но с одного на другое очень долго переключается (другие дети делают все с ошибками, но быстро и по второму кругу, а мой еще сидит с первой задачей).Вчера ходили к психологу в детском саду, она тоже это подтвердила. Подскажите как с медлительностью справится?Спасибо!

Замедленный темп деятельности ребенка обычно вызывается двумя причинами: особенностями психофизиологического развития (типом темперамента и нервной системы) или трудностями развития познавательной сферы (низким уровнем внимания). В первом случае нужно принять ребенка таким, какой он есть и не пытаться его «ускорить». Такие попытки будут только усугублять «замедленность». Поэтому важно: избегать окриков «Ты опять копаешься!»; пытаться помочь ребенку «Давай быстрее, я сама соберу твои вещи!» или наказывать за медлительность. Лучше всего помочь ребенку организовать себя и научить его заранее планировать нужное время для выполнения заданий, домашних дел и т.п. В случаях, когда медлительность ребенка вызывается трудностями в развитии познавательной сферы, для начала важно установить «проблемную зону» - что именно нуждается в развитии (память, внимание, восприятие, мышление). Задача специалиста (психолога) не подтвердить медлительность ребенка, а выявить причины, ее вызывающие. Затем для ребенка подбираются упражнения, направленные на стимулирование развития «западающей» области. Например, при ослабленном внимании можно использовать упражнения на сравнение предметов; вычеркивание лишней буквы в тексте; поиск ошибок на картинке и т.п. Грамотная развивающая работа позволит преодолеть возникшую сложность. Обратитесь за очной консультацией повторно с запросом на выяснение причины и помощи в коррекции.

Здравствуйте.

Мне 15 лет. У меня возникла проблема. Мне не хватает карманных денег. Мне их дают очень редко. Я всё делаю по дому, что попросят. Учусь отлично. Мне очень обидно , что моим одноклассникам дают еженедельно карманные деньги. Они учатся намного хуже меня, но у них много чего есть наушники, дорогие игры лицензионные и много другого. Зарабатывают мои родители неплохо (папа начальник) но я боюсь попросить у них ,чтобы они мне давали хотя бы по 200 рублей в неделю. Мне очень обидно когда я сижу за уроками стараясь хоть как-то заработать похвалу от родителей , мои друзья спокойно играют в компьютер в хорошие игры , они почти двоечники, а я почти отличник. Я их боюсь (моих родителей) потому что они очень строгие.

Добрый день! 

Относились к своим детям, в большинстве случаев они сильно их любят. Возможно, родителям кажется, что строгое воспитание помогает ребенку достичь чего-либо в жизни. Наверняка и отношение Ваших родителей скрывает в себе не только требования, но и заботу о Вас. Если Вы испытываете сложности с наличием личных финансовых средств, попробуйте все же поговорить с мамой или папой. Спокойно скажите, что Вам нужен их совет по вопросу наличия денег на личные траты; что было бы замечательно, если Вам еженедельно предоставлялась какая-то сумма денег. Будьте готовы к тому, что родители Как бы строго родители не захотят узнать, куда именно Вы планируете тратить деньги. Старайтесь ответить максимально честно и искренне (на походы в кино с друзьями; для подарков; для покупки дисков любимой группы и т.п.). Помните, что обман или недосказанность только осложнят ваши взаимоотношения. Попробуйте также несколько переориентировать свои ожидания: вместо похвалы от родителей за то, что Вы упорно занимаетесь уроками или домашними обязанностями, постарайтесь получить приятные эмоции. Ведь в процессе приготовления уроков или помощи по дому Вы приобретаете бесценный опыт, который повысит Ваши возможности в будущем.

Здравствуйте. 

Мы с мужем в разводе. От брака имеем сына 5 лет. Бывший муж иногда забирает ребенка по праздникам, он живет в другом городе и когда ребенок приезжает от него, он просто ненавидит меня. Я знаю, что отец ребенка позволяет ему все, кушать в кровати, играть в игры на компьютере, где всех убивают, ложиться поздно и т.д. Я же против всего этого, напротив, хочу чтобы сын читал книги учил буквы. И я для него плохая. Посоветуйте пожалуйста, как мне вести себя, чтобы моему ребенку было нескучно со мной, и чтобы он прислушивался ко мне, а не к отцу.

Добрый день! 

Порой дети начинают вести себя «избирательно» по отношению к родителям, находящимся в разводе. Обычно это вызывается тем, что мама и папа не смогли договориться о том, какие требования будут предъявляться к ребенку. Поэтому, по отношению к каждому родителю малыш начинает «манипулировать» ситуацией: «папа хороший, а ты плохая!»; «он мне разрешает играть допоздна, а ты нет!». При этом нужно понимать, что ребенок руководствуется не злыми намерениями! Он просто пытается сохранить свои интересы и потребности. Для преодоления возникшей ситуации попробуйте поговорить с отцом ребенка о том, к какому распорядку дня привык ребенок. Не обвиняйте и не угрожайте тем, что не разрешить отцу видеть малыша. Спокойно и уважительно скажите о том, что перемены в требованиях к ребенку осложняют процесс взаимодействия с ним. Выразите уверенность в том, что отец заинтересован в благополучии малыша, не меньше Вашего, а потому наверняка согласится с необходимостью придерживаться существующих правил. Помните, что Вы действуете в интересах ребенка. Что касается страха Вашей некомпетентности как мамы, попробуйте фиксироваться на том, что Вам удается. Хвалите себя за успехи в воспитании, а ошибки воспринимайте спокойно. Добавьте уверенность в себе и в том, что Вы делаете для ребенка. Порой дети начинают вести

Здравствуйте!

Моей дочке в школе сломали руку,наложили гипс под общим наркозом, дети в возрасте 9 лет! у меня вопрос такой: кто должен отвечать родители ребенка или школа?

Добрый день! 

 В рамках действующего законодательства Российской Федерации до наступления совершеннолетия ребенка ответственность за него несут родители (или законные представители). Вместе с тем, травма произошла на территории образовательного учреждения, во время пребывания ребенка в школе. Сотрудники, ответственные за безопасность пребывания детей в школе, в любом случае обязаны поставить в известность о случившемся родителей всех детей, задействованных в инциденте. В Вашей ситуации необходимо обратиться в образовательное учреждение с просьбой собраться всем участникам происшествия и обсудить сложившуюся ситуацию. Избегайте обвинений и угроз, разговор имеет смысл начинать, если участники готовы к конструктивному диалогу, а не к эмоциональным высказываниям.

У нас мальчик. Ребенок крайне плохо себя ведет, ругается, дерется. Любимое выражение: "все дураки бестолковые". На замечания не реагирует. Накормить его тоже целая проблема: это я не хочу, то я не буду и т.д. Постоянные истерики по любому поводу и на пустом месте. Желаемое добивается тоже через истерики, попробуй ему, что-нибудь не дай, сразу крик, вой, плач. Утро начинается преимущественно с истерик, родительское терпение на пределе. Подскажите пожалуйста, что с ним происходит и какими методами его воспитывать дальше?

Добрый день! 

Проанализировать ситуацию в семье, где воспитывается малыш. Подумайте, какие причины могли способствовать тому, что агрессия ребенка увеличилась (особенно, если раньше такой трудности не существовало). Причинами могут быть изменения в составе семьи, переезд, смена привычной для ребенка обстановки, изменение системы требований к ребенку. Если ребенок посещает образовательное учреждение, обязательно переговорите с воспитателями (педагогами). Уточните, существуют ли аналогичные проявления агрессии у ребенка. Обратите внимание на стиль родительского общения с ребенком: тон должен быть спокойный, доброжелательный, уверенный. Попробуйте чаще хвалить малыша, фиксировать его внимание на хороших поступках и событиях. Четко определите (и придерживайтесь впредь) систему запретов для малыша. Обязательно ознакомьте ребенка с такими правилами и соблюдайте их исполнение. Например: «Пойдем вместе приготовим одежду для завтра. Только выбирать будем из того, что нужно одевать в такую погоду!». На протест ребенка реагируйте сдержанно: не уговаривайте, не убеждайте, не прикрикивайте. Спокойно повторите свою фразу, уточните, почему малыш расстроился. Замените высказывание «Ты опять кричишь!» на выражение «Я так люблю, когда у тебя хорошее настроение, когда ты улыбаешься!». Для начала попытайтесь

Добрый день! 

У меня есть внук, с которым у меня прекрасные отношения. В семье появился ещё один малыш 6 месяцев и это совпало с началом школы в подготовительном классе. Ребенок всем вполне обеспечен и даже более. С ним стало твориться, что-то непонятное. Может запросто ударить меня или кого то из взрослых , падает на пол начинает истерически плакать. Мальчик ещё и левша , однако вполне развитый и смышлёный. Занимаемся плаванием, музыкой, обладает богатым воображением, словом вполне контактный и успевает всё. У родителей свой большой дом и унего есть своя комната. Мы с родителями пытаемся поправить положение, наказания , типа остаться без компьюторных игр или без мультиков, не работают. Мы видим, что ему трудно, но как помочь? Заранее спасибо. С уважением Галина.

Добрый день! 

Говорите, связана с появлением в семье второго ребенка. Важно понять, что с рождением малыша старший ребенок начинает переживать из-за опасений, которые часто воспринимаются Ситуация, о которой Вы взрослыми не всерьез. Первенцу кажется, что теперь никому нет дела до него и его дел. А самый лучший способ привлечь к себе внимание – это начать вести себя плохо. При этом ребенок размышляет так: «Пусть ругают, зато они про меня помнят!». Попробуйте распределить время так, чтобы у Вас, а также у родителей мальчика, была возможность проводить время вместе. Чаще хвалите старшего ребенка, говорите о его успехах, о том, как Вы его любите. В общении избегайте формулировок «ты же старший, поэтому ты должен…». Помните, что старшему ребенку нужно время, чтобы ощутить, что любовь и забота близких людей не изменилась с рождением братишки. Вместе с тем, не оставляйте без внимания на агрессивные проявления ребенка (ударил, обозвал и т.п.). Попробуйте выяснить причины такого поведения: «Ты злишься (расстроен, обижен, и т.п.?». Важно помочь ребенку в понимании чувств, которые он испытывает.

Я полгода назад вышла замуж и переехала с сыном 14 лет в другой город к мужу. На данный момент сложилась в семье очень негативная обстановка. Муж не принял моего сына, он его раздражает, поэтому он или критикует сына, или не обращает на него внимание. Сын сначала стремился добиться его расположения, а теперь тихо ненавидит. У меня с сыном всегда были доверительные отношения, и я страдаю, глядя, как ему тяжело в другом городе без друзей, в другой школе и такой гнетущей обстановкой дома. У меня с мужем отношения хорошие, но из-за сына возникают конфликты. Я не хотела бы доводить дело до развода, но и сына боюсь потерять. Как мне себя вести в данной ситуации?

Здравствуйте! 

 Безусловно, подобные сложные взаимоотношения в семье, не могут не сказываться на общем эмоциональном благополучии всех ее членов. Поэтому необходимо разрешить существующие сложности во взаимодействии ребенка и отчима. Вероятнее всего, наиболее эффективной здесь будет очная помощь специалиста, так как имеющиеся стереотипы общения очень сложно изменить. Вместе с тем, попробуйте самостоятельно изменить сложившуюся ситуацию. Пригласите мужа к диалогу, скажите, что его отношения с ребенком Вас расстраивают. Уточните, чем вызвано нежелание мужа контактировать (возможно, он считает, что ребенок избалован, и т.п.). Постарайтесь услышать то, что озвучит супруг. Реагируйте не эмоционально, а конструктивно. Также попробуйте проанализировать собственный стиль взаимодействия с ребенком. В любом случае, именно Вы можете принять решение о том, как изменить сложившуюся ситуацию, не прибегая к крайним мерам.