Советы психолога

Вопрос:  Здравствуйте.
У нас следующая "проблемка". Сын любит сладкое, орешки и всякие вкусности, мы пытаемся его ограничивать и естественно выдаем по немногу, прячем. На днях "застала" его жующим конфеты тайком, впопыхах, прячась от нас...очень неприятный осадок.
Что можете посоветовать?
Ответ:  Камилла, здравствуйте!
Вы очень точно определили суть вашей ситуации, назвав ее «проблемкой». Нет ничего более естественного для детей, чем лакомиться сладостями. Сложно было бы найти ребенка, который тайком не таскал бы конфеты. В вашей ситуации достаточно будет того, что он знает о запрете излишков сладостей, главное правильно выстроить фразу. Говорите о своих чувствах: «Мне очень не нравится, когда дети без разрешения берут сладости».
Думаю, вам будет интересно узнать, что в детской психологии существует такое понятие, как «феномен горькой конфеты», с которым связывают первое рождение личности. Суть его заключается в том, что взрослый человек дает ребенку (разного возраста) задание достать конфету, которая располагалась далеко, но только с условием, что достать ее нужно было, не вставая со стула. Затем взрослый человек уходил из помещения, после чего ребенок так сильно хотел заветную сладость, что вставал со стула (хотя это было запрещено), брал конфету и возвращался на стул. Когда взрослый человек снова заходил в комнату, то видя, что ребенок сидит с конфетой, начинал его хвалить за то, что он смог изобрести способ, с помощью которого достал конфету, не вставая со стула. В ответ на такую похвалу ребенок начинал…плакать, так как конфета оказалась «горькой». Дело в том, что, начиная с пяти лет, для детей являются очень важным правила, которые устанавливают взрослые. Понимая, что они эти правила нарушили, в погоне за желаемой наградой, то конфета уже оказывается и не нужна.
Попробуйте использовать такую же тактику с вашим сыном. Но изначально убедитесь, что ваш сын четко знает, что конфеты брать запрещено. Так как ему уже почти восемь лет, он, возможно, не проявит своей полной реакции на незаслуженную похвалу, но определенные выводы из этого точно сделает.
Читать далее

Вопрос:  Дочь сбежала из дома. Ращу дочь одна. Денег не хватает, обеспечила ее чем смогла, собака, кошка, внимание.... Ходим в школу за руку, потому что не доходит до школы, а может вернуться из неё в 22-23 часа! Врет просто гениально! Не могу поручить даже выгулять собаку!! Собаки с ней не хотят гулять, она их обижает (делает им больно). Хорошего детского психолога у нас в городе нет, наблюдается у психиатра. (нарушение поведения) в полицию обратиться не могу, меня же и накажут за ее поведение! (уже обращалась) на данный момент её нет 4 дня! Что мне делать? Я знаю что у подруг! Сейчас каникулы!
Ответ:  Екатерина, добрый день!
Судя по тому, как вы описываете поведение вашей дочери, она уже давно вступила в печально известный переходный возраст, когда дети уже перестают быть детьми, которых нужно водить за руку и заставлять их беспрекословно выполнять все правила и приказы. Своим бунтом, плохим поведением, тотальным непослушанием и агрессией ваша дочь выражает протест против ущемления ее свободы, желаний, чувств. Как ни удивительно, но часто подростки просят о помощи и любви через протестное поведение, потому что когда-то они усвоили, что на хорошие поступки родители не обращают внимания. Подростки – такие же дети, как и все остальные, просто им нужно гораздо больше любви, поддержки и понимания со стороны родителей. То, что ваша дочь грубо обращается с собакой – не значит, что она не способна выполнить это поручение, это говорит о ее глубоком внутреннем страдании от того, что самые близкие люди, по ее представлениям, ее не понимают.
Вместо того, чтобы насильно вести ее в школу, попробуйте проявить внимание к ее чувствам и спросите ее мнение, почему ей так не хочется ходить в школу. Или вместо того, чтобы упрекать и обвинять в позднем возвращении домой, поделитесь с ней своими чувствами, как вам было тревожно, обидно, больно, что она так поздно вернулась. Попробуйте начать с дочерью диалог, ведь чтобы она услышала вас, нужно, чтобы и вы научились слушать ее в этот нелегкий для всех период.
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте!
Какие телефоны доверия есть по России (или в Якутии) для детей, подростков? Каков их режим работы?
Спасибо!
Ответ:  Добрый день!
Телефон доверия для детей, подростков и их родителей един на территории России и работает круглосуточно. 8-800-2000-122.
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте!
Нашему ребенку менее чем через месяц 5 лет. До сих пор он спал с нами в одной кровати. Пытались приучить к своей кроватке, но не выходило, сдавались и продолжали спать вместе. Нас это и не напрягало, к слову... Но возраст уже не маленький, и, по-моему, 5 лет - это уже край! И плюс мы ждем второго, я на 4 месяце. Начали практически силой заставлять спать в своей кровати. Как результат - слезы! Просыпается каждые 2-3-4 часа, ревет, пока к нему не подойдешь (словно деградировал до уровня младенца, зовет именно плачем), у нас сна никакого, у него тоже. Кладем игрушки ему в кровать, вокруг кровати кладем его пистолеты/мечи самурайские итд... Но он говорит, что боится спать один! Или: мамочка, я так тебя люблю, я хочу с тобой спать... итд.... Я киваю головой, но продолжаю говорить, что спать будет один. И тогда он бросается в плачь! Сегодня под утро пришел спать к нам. У меня уже сил не было возвращать его в его комнату.
Пыталась так же объяснить, что скоро малыш появится, что они будут вместе в одной комнате спать, что ему будет веселее... Но он все слушает и понимает, кивает, соглашается, но как дело доходит до сна, продолжает в итоге стоять на своем!
Подскажите, как быть и действовать в нашем случае? Спасибо!
Ответ:  Валерия, добрый день!
Конечно, наилучший возраст для того, чтобы отучать ребенка спать с родителями – три-четыре года. Но если у вас сложилась такая ситуация, что сын отказывается спать один в таком возрасте, то необходимо набраться терпения, настойчивости и отучить сына спать с родителями. Во-первых, кровать – это интимное место для родителей, куда доступ должен быть закрыт для ребенка. Во-вторых, неудобство и дискомфорт неизбежно возникает, когда на кровати спят большее количество человек, нежели предусмотрено. Главный принцип в приучении сына к отдельному сну – это постепенность. Стоит спросить, чего именно боится, когда остается спать один. Если темноты – то можно купить небольшой светильник, чтобы оставлять его включенным на ночь. Если каких-нибудь чудовищ, то, например, купите игрушечные самурайские мечи, которые вы положите ему в кровать, и можно рассказать, как оружие отпугивает всех монстров. Как ни удивительно, но часто весьма действенным способом оказывается рассказывать ребенку перед сном сказки, ведь совместное чтение книг – позволяет ребенку почувствовать доверительные отношения с родителями, их любовь и заботу, сказки учат детей хорошему поведению, а спокойный голос мамы успокаивает и усыпляет. Вам следует занять твердую позицию, но в то же время быть очень терпеливыми и мягкими в своей позиции. Помочь сыну преодолеть его страхи и сделать этот самостоятельный шаг с вашей заботливой помощью.
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте!
Мне 16 лет. С родителями постоянные ссоры, они не слушают меня, даже не пытаются выслушать! Все годы я учился на хорошо, а вот в этом я специально начал "скатываться вниз",но и это не особо помогло... Я испробовал множество вариантов, а результат 0.
Подскажите, пожалуйста, Что мне делать?
Ответ:  Роман, здравствуй!
Часто бывает так, что дети вырастают, становятся самостоятельными личностями, со своей системой мировоззрения, своими мнениями и убеждениями, но родители бывают так заняты своими делами, что упускают этот момент и продолжают по привычке, относиться к взрослеющим детям, как ко все еще маленьким.
Ты пробовал обратить внимание родителей на себя через плохую учебу, но, как ты проницательно заметил, это ни к чему не привело. Значит, нужно искать какие-то другие способы, и ты не знаешь, какие именно.
Важно понять, что сейчас у тебя такой период, когда уже не ребенок, но еще и не взрослый. Поэтому нужно попытаться сказать родителям о том, что ситуация изменилась, тебе уже не десять лет, тебе нужно немного больше свободы и самостоятельности, чем это было раньше. Но также не забудь успокоить родителей, что ты не собираешься пускаться во все тяжкие, ты готов выполнять какие-то основные правила (сходить в магазин за продуктами, если это необходимо, приходить домой не позднее 11 часов и т.д.) Подойти к этому вопросу по-взрослому, спокойно и разумно следует и тебе, и твоим родителям. Предложи устроить небольшой семейный совет и обсудить те правила, которые родители хотели бы, чтобы ты выполнял, и что тебе необходимо, чтобы чувствовать себя полноценной личностью.
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте.
Мой ребенок пошел в садик и после 1 месяца просто изменился, перестал слушаться, все делает на оборот, спорит, стал драться с улыбкой. Просто не знаю как заставить с делать то что требуется, уговорами просто не получается, если берешь и уносишь в другую комнату начинает орать
Ответ:  Елена, здравствуйте!
Ваш ребенок вступил в классический кризис трех лет, его еще называют «Я сам». В этот период дети становятся особенно упрямыми и капризными и не хотят, чтобы многие вещи за них делали взрослые. Основной конфликт этого возраста состоит в том, что ребенок уже вовсю самостоятельно ходит и бегает, умеет разговаривать и передавать родителям свое недовольство на словах, это дает ему ощущение того, что многие действия он может и должен делать сам, как большой мальчик. А родители думают совсем наоборот, что он еще маленький ребенок, который должен во всем безукоризненно слушаться взрослых. Как правило, кризис длится около полугода. Если вы дадите почувствовать вашему ребенку, что вы считаетесь с его чувствами и мнением, и даете ему свободу выбора в самых безопасных вещах (выборе ужина, одежды в садик и т.д.), то ускорите процесс прохождения этого кризиса.
Ребенок, замечая, что вы признаете его право на самостоятельность, будет гораздо спокойнее и миролюбивее.
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте! <br>
Моей дочери 8 лет, учится во 2 классе общеобразовательной школы. Меня беспокоит, что дочка не делает самостоятельно уроки, постоянно отвлекается, всё делает долго и с  многочисленными ошибками. На домашнее задание уходит, если не вмешиваться, по 3-4 часа. Когда кто-то из родителей стоит рядом, все делает быстро, практически без ошибок, стоит только отойти, сразу начинает отвлекаться (уроки делает одна в своей комнате, с выключенным телевизором). Все разговоры про то, что это в ее интересах, все быстро сделать, а потом заниматься своими делами, результатов не дали. Все понимает, соглашается, но на следующий день все повторяется снова. По типу темперамента ребенок - сангвиник. Подскажите, как научить дочку самостоятельности, чтобы она осознавала свою ответственность за свои действия. А то складывается такое впечатление, что выполнение домашнего задания нужны родителям, а не ей самой. <br>
Заранее спасибо.
Ответ:  Ирина, здравствуйте!
Вы пишете, что у вас складывается впечатление, что для вашей дочери выполнять домашние задания – неважное и ненужное занятие. Вы совершенно правы! Дети еще не знают, как захватывающе и увлекательно бывает учиться. Одна из задач родителей – вдохновить своего ребенка на открытия и познание этого мира, заинтересовать его, помочь увидеть, что уроки можно делать с удовольствием. Для детей, особенно младшего школьного возраста (семь-десять лет) учеба – это своего рода работа, которую нужно научиться выполнять. Для выработки навыков необходимо время, ваше терпение и помощь.
Может быть так, что ваша дочка намеренно делает плохо домашние задания, чтобы вы обратили на нее внимание, возможно, что это просто просьба о помощи в чем-то, что вызывает у нее особенные трудности. Ирина, вам не стоит бояться, что если вы будете помогать дочке, то она никогда не научится самостоятельности. Если такое беспокойство сильно вас волнует, то попробуйте вместе с дочерью определить легкие задания, которые она способна выполнить сама и трудные, в которых ей требуется поддержка. Таким образом, дочка будет чувствовать, что она и ее трудности вам небезразличны, а постепенно она сможет самостоятельно выполнять уже те задания, в которых вы сейчас ей оказываете помощь. И чаще уделяйте внимание ее самым незначительным успехам и побольше проводите с ней вместе времени. Как часто это бывает, через плохое поведение дети просто пытаются сказать, как сильно им нужны родительская любовь и забота.
Читать далее

Вопрос:  Добрый день!
У моего сына (16 лет) клиническая безответственность в том, что касается учебы. На его слово можно положиться в любом вопросе при условии, что этот вопрос не связан со школой. Я больше не могу взывать к его совести, пугать армией, непоступлением в ВУЗ, стыдить и так далее. Я не понимаю, что делать. Самое интересное, что никаких других жалоб у меня нет — ни на характер, ни на отношения со мной, вообще ни на что. Только школа — этот вечный камень преткновения, это вечные двойки и надежда, что все само как-то рассосется. И жуткая, постоянная прокрастинация, когда надо делать уроки... Руки опускаются.
Буду благодарна за ответ, может быть, я сама уже зациклилась и чего-то не могу понять?
Ответ:  Добрый день!
Необходимо понять, почему у вашего сына происходит такой отказ от учебы, быть может, основная проблема кроется в системе отношений с учителями, одноклассниками. Поговорите с ним, узнайте, как обстоят дела в школе. Из разговора вам должно стать понятным, почему у сына нет мотивации к учебе. Также объясните сыну, для чего нужна учеба (приведите ваш пример), для чего нужен аттестат, если хочет покупать себе вещи, телефоны необходимо освоить профессию и тому подобное, но не стремитесь пугать его, просто дайте расклад на будущее и старайтесь меньше ему финансово потакать.
Успехов!
Читать далее

Вопрос:  Здравствуйте!
Моей дочери 7 лет, она очень общительная девочка и друзей у нее много и даже во дворе все бабушки любят ее. Но меня на сторожила ее дружба с мальчиком с 5 класса (11лет), познакомились они в школе на продленке, теперь ходят по школе за ручку, он ее провожает домой, звонит ей, один раз был у нас в гостях, когда встречаются или расстаются обнимаются как влюбленные.
Я волнуюсь, не знаю, как себя вести, мальчик ведь уже созревает, что за любовь такая в 7 лет и 11 лет…
Ответ:  Добрый день!
Поговорите с дочкой, расскажите ей о том, что между людьми есть любовь, дружба, объясните, что это такое, побеседуйте о том мальчике, но не запрещайте им общаться, расскажите о правильной манере поведения. Со временем либо чувства пройдут (что чаще всего бывает), либо с возрастом перерастут в настоящие. С возрастом расширяйте кругозор девочки, беседуйте об отношениях между мужчиной и женщиной, чтобы девочка была осведомлена.
Желаю удачи!
Читать далее

Вопрос:  Нереальная нагрузка в учебе
Итак, мне 16, и я в полнейшем тупике. Началось все с того, что в 9 мне говорили: «Учись, впереди 10! Ходи на алгебру (хотя я чистой воды гуманитарий). Ходи туда, ходи сюда, дабы сдать ГИА». Ну, сдал я математику на 4 и русский на 5. Ну приняли меня в 10. И вот тут суть проблемы. Я — человек общительный, и не понаслышке знал, что такое 10 класс. Все мои знакомые говорили, мол, иди в 10, там никаких экзаменов, никакой нагрузки, будешь отдыхать, и ведь действительно, у них так и было. Но, начиная со 2 сентября (вторник), помимо просто шикарного расписания (английский, русский, литература, химия, алгебра, геометрия), сменился и состав учителей.
Домашние задания все перед 1 уроком, списывать не вариант, задают такое количество, что мама не горюй. Собственно параллельно я занимаюсь боксом. Ну и приходится регулярно пропускать тренировки, почти каждый день, ничего не успеваем всем классом! Со школы пришел, сел за уроки и так до 00:00 или до 1:00. С алгеброй завал полнейший, к нам парень перешел с красным дипломом, так вот он скатился на 2 и 3 из-за нагрузки нереальной просто, по алгебре миллион формул, которые я никогда в жизни не применю, по геометрии отвечать теоремы за 3 класса (7, 8, 9 + 10). Учитель по истории (экономике, праву, обществу) задает нам на дом по 4-5 параграфов, уже мне 3 двойки влепила! По алгебре стоит 5 двоек! Классный руководитель каждый божий день отчитывает за что-то! Говорит, что нас никто в 10 не звал, валите отсюда, мы ДЦП и последние дебилы.
И так каждый день, за то, что сел не на свое место, вообще родителей вызывают.
Им самим это не смешно?
Постоянно оставляют на 7 и 8 уроки, 9 тоже не исключение! Специалисты, подскажите, что мне делать! Над нами грубо говоря издеваются, я понимаю, если бы был я 1 такой, но у всех такая же история… Мне кажется, в один прекрасный день я подойду и вырублю ее левым боковым! И причем еще они постоянно унизительно шутят над нами, начинаешь объясняться, так они рот затыкают, говорят, что ты ничтожество и ДЦП, дебил последний! И ничего же не скажешь…
Как исправить учебу, если даже на сон не хватает времени? Как поставить на место учителей? Помогите!
Ответ:  Добрый день!
Попытайтесь всем классом (обсудите прежде с ними) подойти к директору и объяснить ваши проблемы, расскажите об оскорблениях, ведь когда одни и те же проблемы у всего класса, а не у одного-двух человек, то дело, скорее всего, в учителе. Решите проблему вместе с администрацией в школе. Если директор не пойдет на встречу, попробуйте тем же составом обратиться за помощью в министерство образования, там данные вопросы не должны остаться без внимания.
Желаю удачи!
Читать далее